导图社区 分析化学—误差与分析数据处理
分析化学第四章误差与分析数据处理知识点,误差是表示测量值与真实值的差异,衡量准确度的高低,适合考前复习哦。
分析化学第六章酸碱滴定法知识点,酸碱指示剂滴定过程中发生质子转移反应,分子结构改变而引起颜色的可逆转变,适合考前复习哦。
分析化学第八章氧化还原滴定法知识点,如氧化还原指示剂是指在化学计量点附近,指示剂氧化态和还原态发生转变,引起颜色变化,能够指示终点的一类指示剂。适合考前复习哦。
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第四章误差与分析数据处理
误差的基本概念
准确度与误差
真值(T):真值是指试样中待测组分客观存在的真实含量
准确度:表示被测组分与其真实值的接近程度
误差的表示与分类
误差:表示测量值与真实值的差异,衡量准确度的高低
偏差:表示一组平行测定数据互相接近的程度,衡量精密度的高低
分类
相对误差(Er)Er=Ea/T×100%
二者关系:在绝对误差相同的条件下,待测组分含量越高,相对误差越小
绝对误差(Ea)Ea=x-T
精密度与偏差
精密度:表示几次平行测定结果相互接近的程度
绝对偏差
平均平均偏差
相对平均偏差
标准偏差与相对标准偏差
样本平均值
总体平均值(μ)
总体标准偏差(σ)
标准偏差(s)
相对标准偏差(RSD,Sr)
平均值的标准偏差
与单次测定值的标准偏差关系
样本平均值的标准偏差
极差
准确度与精密度的关系
1准确度表示测量值与真值的接近程度; 2精密度表示数次测定值相互接近的程度; 3高精密度是保证准确度高的先决条件; 4精密度高,准确度不一定也高。
系统误差与随机误差
系统误差:固定原因产生,具有单向性,可以消除,也被称为可测误差
产生原因:1.方法误差 2.仪器和试剂误差 4.操作误差
随机误差:偶然因素造成,正负大小不固定,出现服从统计规律,不能通过校正减小消除
过失误差:过失误差是指由于粗心大意或违反规范操作引起的误差,是完全可以避免的。
随机误差的正态分布
频率分布
频数:频数是指测定值落在每组内的次数。
相对频数:频数除以数据总数。
测定值随机分布的特点
1离散特性,在平均值周围分布。 2集中趋势,测定值向平均值集中。
正态分布
数字表达式
正态分布曲线的讨论
①测定值的正态分布(x分布) a:x=μ时,y最大。 b:σ越小为“瘦高形”,σ越大为“矮胖形”。 ②随机误差的正态分布(§分布) a:正误差与负误差出现的概率相等。 b:小误差概率大,大误差概率小,特别大的误差出现的概率极小。 ③标准正态分布(μ分布) a:标准正态变量(μ) u=x-μ/σ b:概率密度
N(μ,σ),μ是无限次测定得到的平均值
x-μ表示随机误差,小误差出现概率小,大误差出现概率大,正负误差出现概率相等
随机误差的区间概率:随机误差在区间出现的概率是指曲线下这一区间的积分面积。
有效数字及其运算规则
意义
在测定方法和仪器准确度允许的范围内,数据中有效数字的位数越多,相对误差就越小,则测定的准确度就越高。
数据"0”的双重意义
1非有效数字 如读数0.2500,数字前面的“0”仅起定位作用。 2有效数字 如读数0.2500,后面的两个"0”是测定所得数字,为有效数字。
计算测定结
1高含量组分(一般大于10%) 其测定结果应保留四位有效数字。 2中含量组分(1%~10%)其测定结果应为三位有效数字。 3微量组分(<1%) 其测定结果常取两位有效数字。
提高分析结果准确度的方法
选择合适的分析方法
重量分析法和滴定分析法
1特点:准确度高,灵敏度低。 2应用:常量组分的分析。
仪器分析法
1特点:灵敏度高,准确度较低。 2应用:微量或痕量组分含量的测定。
减小分析过程中的误差
(1)减小测定误差 (2)增加平行测定次数,减小随机误差 (3)消除测定过程中的系统误差
系统误差
检验
a.用标准试样进行对照试验; b. 用标准方法进行对照试验; c.采用回收法进行试验。 回收率=测定值-加入值/加入值×100%
消除
a.空白试验; b.校准仪器和量器; c.校正分析方法的误差。
分析化学中的质量保证与质量控制
定义
质量保证(QA)是指保证产品质量采取的活动。
质量控制(QC)是指达到规范和质量要求采取的措施。
目的与措施
目的
使分析结果达到可信赖的要求。
措施
组织人员培训、分析质量监督、检查和审核等。
有限数据的统计处理
t分部曲线
定义式:t=x-μ/s
置信度:置信度(P)是指样本平均值出现在(u±ts)区间的概率。
平均值的分布曲线
置信区间愈小,测定值与u愈接近,准确度愈高。
已知总体标准偏差σ的情况
单次测定值μ=x±σμ
已知样本标准偏差s的情况
单次测定值μ=x±ts
显著性检验
定义:显著性检验是指事先对总体(随机变量)的参数或总体分布形式做出一个假设,然后验证假设(备则假设) 是否合理的检验方法。
方法
1平均值与标准值的比较(t检验法) a:t<tp.f,有显著性差异,该差异由随机误差引起; b:>tp.f,无显著性差异,存在系统误差。
2两组数据平均值精密度的比较(F检验法) a.计算 第一,若F>F表,则s大和s之间存在显著性差异(置信度为95%); 第二,若F<F表,则两者的精密度不存在显著性差异。 b.使用F表的注意事项 第一,在制作F表时已预先规定S平方大为分子,S平方小为分母: 第二,表中列出的F值是单边值。
3两组平均值的比较(F检验和t检验) 先用F检验法证明,S1、S2之间不存在显著性差异,可认为 S1≈S2~S合此时总自由度f=n}+n2-2,合并标准偏差: a.t>tp(n1+n2-2),两组分析数据不属于同一总体,存在显著性差异;b.t<tp,(n1+n2-2),两组数据属于同一总体,不存在系统误差。 两组平均值的精密度间存在显著性差异时,表明方差较大的数据精密度低,准确度差,不必再进行t检验。
可疑测定值的取舍
Q检验法
①由小到大排序,X1,X2,X3,Xn-1,Xn
②计算Q值
③根据测定次数n和置信度P查Q表;
④Q>Q表,以一定的置信度弃去可疑值,否则予以保留。
格鲁布斯法
计算统计量 若G>G表,可疑值偏离平均值较大,应以一定的置信度将其舍去,否则保留。
总体均值的置信区间
t分布曲线
t值代替u值,弥补s代替σ时产生的误差
t出现在[-tα(f),tα(f)]区间的概率为1-α称为置信度
置信区间