第七章 思维

第七章 思维的思维导图，是借助语言，表象或动作实现对客观事物间接，概括的反应；本图还分享了概念、推理、问题解决、创造性思维、表象、想象、决策的知识。

第七章 思维

• 思维概述
  • 含义
    • 借助语言，表象或动作实现对客观事物间接，概括的反应
  • 特征
    • 概括性(前提——总结出)
    • 间接性(根据...然后怎么做)
    • 思维是对经验的改组(探索和发现新事物过程)
  • 种类
    • 任务性质、内容、解决问题方式
      • 逻辑思维
      • 形象思维
      • 直观动作思维
    • 知识性质
      • 经验思维
      • 理论思维
    • 思维表现方式
      • 直觉思维
      • 分析思维
    • 思维方向
      • 辐合思维
      • 发散思维
    • 是否有创造性
      • 常规性思维
      • 创造性思维
  • 过程
    • 分析与综合
    • 比较与归类
    • 抽象和概括
    • 具体化与系统化
• 概念
  • 含义
    • 客观事物本质特征的认识(外延和内涵)
  • 种类
    • 属性的抽象和概括
      • 抽象概念
      • 具体概念
    • 反映事物属性的数量和相互关系
      • 析取概念
      • 合取概念
      • 关系概念
    • 概然形成的自然性
      • 自然概念
      • 人工概念
    • 形成的途径
      • 前科学概念
      • 科学概念
  • 结构
    • 含义
      • 什么成分组成，之间关系如何
    • 结构的理论
      • 层次网络模型——柯林斯(结点连线网络)
      • 扩散激活模型——柯林斯(语义联系强度或相似性)
      • 特征表理论——波纳(定义性特征即概念本质，特异性特征则描述功能)
      • 原型模型理论——茹什(原型+特征)
  • 形成
    • 含义
      • 掌握概念所包含的本质属性的过程
    • 阶段
      • 抽象化
      • 类化(归类)
      • 辨别(差异认识)
    • 形成理论
      • 共同要素说——赫尔(一类概念共同特征抽取出来。人工概念好解释)
      • 假设检验说——布鲁纳(不断假设，验证)
      • 样例学习说——茹什(自然概念学习以样例维修)
      • 内隐学习说——里伯(复杂结构是在无意识的内隐学习获得)
    • 形成的策略
      • 保守性聚焦(把第一个肯定实例所包含的全部属性看做未知概念有关属性的以后一个一个改变)
      • 冒险性聚焦(每次改变一个以上)
      • 同时性扫描(多个部分假设，多个检验)
      • 继时性扫描(一次只检验一个)
  • 掌握
    • 含义
      • 内在联系和差异——同化过程
    • 学习模式
      • 类属学习(派生类属和相关类属学习——学习新的纳入已有的)
      • 总括学习(已有基础学上位概念)
      • 并列结合学习(层次相同)
    • 影响因素
      • 学习材料
      • 学习者自身因素
      • 下定义
      • 科学概念的理解
• 推理
  • 含义
    • 从具体事物或现象中归纳出一般规律(归纳推理——概念形成) 根据一般原理推出新结论的思维活动(演绎推理——问题解决)
  • 种类
    • 归纳推理
    • 演绎推理
      • 三段论推理
        • 气氛效应
          • 全称推全称，特称推特称
        • 换位理论
          • 错误地解释前提
        • 心理模型理论
          • 前提信息加工不充分，工作记忆容量有限
        • 信念偏见效应
          • 符合信念倾向正确，忽视逻辑
      • 线性推理(关系推理)
      • 条件推理(征实倾向)
    • 类比推理
• 问题解决
  • 含义
    • 情境，目标，各种认知活动技能，思维操作，解决
  • 问题的种类
    • 知识贫乏性和知识丰富性
    • 界定清晰和界定模糊(结构良好和不良)
    • 常规和非常规问题
    • 对抗性和非对抗性问题
  • 思维过程(四阶段)
    • 发现问题、分析问题、提出假设、验证假设
  • 策略
    • 算法策略
    • 启发式策略
      • 手段-目的分析
        • 分若干子目标
      • 逆向搜索
        • 目标状态开始(反证法)
      • 爬山法
        • 逐步降低初始状态和目标状态距离(易把较佳当成最好)
      • 选择性搜索
        • 根据所给条件解决
      • 类比迁移策略
        • 先前解决问题经验用到新问题上(定势影响)
  • 影响问题解决因素
    • 解决问题的策略
    • 知识的表征方式
    • 定势的作用
    • 功能固着
    • 动机(耶克斯-道德森定律)
    • 情绪人际关系
    • 知识经验
    • 原型启发
• 创造性思维
  • 含义
    • 新方式解决产生新的有社会价值的产品
  • 特征
    • 辐合思维
    • 发散思维
    • 吉尔福特——创造性高低指标 流畅性(数量)、变通性(范围或维度)、独特性(新颖独特)
  • 基本过程(华莱士四阶段)
    • 准备阶段
    • 酝酿阶段(探索，潜意识参与)
    • 豁朗阶段
    • 验证阶段
  • 影响因素
    • 酝酿(紧张思索不能，稍事休息可以)
    • 非智力因素(坚韧性、自信心、意志力、责任感)
    • 环境(他人在场、他人评价、竞争环境)
• 表象
  • 含义
    • 事物不在面前时在头脑出现的事物。当前不存在物体或事件的一种知识表征，具鲜明形象性。(遗觉象)
  • 特征
    • 直观形象性
    • 概括性
    • 可操作性(可缩小旋转——谢帕德和库伯“心理旋转”角度越大时间越长)
  • 种类
    • 感觉通道
      • 视觉、听觉、运动表象
    • 创造程度
      • 记忆、想象表象
    • 概括程度
      • 个别、一般表象
  • 理论
    • 佩维奥的双重编码理论
      • 表象系统(编码，存储，提取)
      • 语言符号系统(用言语听觉，抽象概念或命题加工)
    • 柯斯林的表象计算理论
      • 可对表象操作。心理扫描实验，研究距离效应和大小效应。
      • ①表层表征(图画短时记忆)
      • ②深层表征(长时记忆)
        • 本义表征
        • 命题表征
      • 生成表象过程:图式、发现、放置、表象
• 想象
  • 含义
    • 对已有表象加工，形成新形象
  • 综合过程
    • 黏合
    • 夸张
    • 典型化
    • 联想
  • 种类
    • 无意想象
    • 有意想象
      • 创造想象
      • 再造想象(看小说人物形象)
      • 幻想(指向未来，与个人愿望想联系)
  • 功能
    • 预见作用
    • 补充作用
    • 替代作用
    • 调节作用
• 决策
  • 含义
    • 几种备选方案中进行选择，决策好坏直接影响行动效果
  • 分类
    • 风险决策
    • 确定性决策
  • 理性观
    • 古典决策理论(完全理性能力，利益最大化)
      • 知道要解决的问题和达到的目标
      • 能得到所有相关信息
      • 对解决问题的方案“无所不知”
      • 深知各方案实施后的结果，并能对这些结果进行评论
      • 决策者能够追求最优的方案
    • 行为决策理论
      • 含义(对目标与手段探索，判断，评价)
      • 前提(“有限理性”无法找到所有方案)
      • 原则(满意性选择)
      • 方法(启发法，以往经验)
      • 影响因素(时间精力)
    • 过程的研究
      • 期望效用理论(冯·诺伊曼和摩根斯)
      • 前景理论“风险规避/偏好”(卡尼曼)
        • 代表性启发/表征性启发(样本与总体原型越相似越容易归入该总体——护士都是女的)
        • 易得性启发/可用性启发(记忆中获得的难易程度评估概率)
        • 锚定和调整启发法(最初估计做出调整不大幅度)