④ 亲子思维

搞定家人 —— 亲子思维：如果家庭是一台复印机，父母是原件，孩子就是复印件，出问题一定是原件出问题。（孩子由你塑造）

• 亲子思维
• 来源 | 25种思维 制图 | 双木成林 工具 | Mindmaster
• 亲子思维建立体现
• what：什么是亲子思维？
• HOW：亲子思维拆解
• eg：扎特4岁时，父亲就全职教他学习小提琴、大键琴和其他乐器，7岁的时候，在一次环欧洲旅行演出中一举成名。 《刻意练习》中，作者并不否认莫扎特有音乐天赋，但是他从小在音乐氛围中长大，而且比同龄人接受更长时间，更大强度的练习，才是他成为钢琴家的关键。
• Ⅱ 每个家庭都有自己的基石思维。
  • 建立正确的价值观(基石思维): eg：坚持，说到就要做到、说真话(诚信)…
• Ⅲ 要培养孩子的好习惯。
  • 好习惯：早起/阅读/上课/运动…
• HOW GOOD：如何更好掌握亲子思维？
• • 影响：对孩子构成的浸泡环境。
  • 影响：对孩子构成的浸泡环境。
  • 在亲子关系思维中，孩子是父母成长的间接受益者。
  • ① 努力营造一个和谐、健康积极的家庭氛围；
  • ② 给孩子以充足的情感、精神和物质上的支持和鼓励；
  • ③ 以良好的言行影响学生，给孩子树立榜样；
  • ④ 实施标准时，建立奖惩机制，形成增强回路。
• 其他：注意应遵守法律法规。 《未成年人保护法》第九条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责。父母有必要了解和掌握未成年人国家安全、宗教政策、法律法规和未成年人保护相关的法律、法规和规章等知识。 孩子是社会上最小的一部分，他们的健康成长关系到整个家庭生活和社会发展.
• Ⅰ 认知：父母是孩子的原生家庭。
  • 你期望Ta成什么样：创设一个环境，天天让他浸泡其中。
• 亲子养育是一生的战略，慢慢改变就是快。
• 亲子关系针对的不是术的层面，而是道的层面。
• 亲子 思维
  • 父母是原件，孩子是复印件，复印件出错，要改原件。
  • 前提：你打算把Ta复制成什么样，要结合，你对Ta的期望(预期目标）
  • 核心：树立榜样的力量，作为榜样影响Ta。（浸泡式 100%)
    • 没有的话，要创造环境，这个过程，可以让 孩子看到你的改变。
• • 所属：三圈六关系（自己 vs 孩子）
  • 核心：建立标准 （成长的土壤）
• 升 级 焕 新
  • 认知
    • 孩子是家庭中你最容易改变的一个人。
    • 穷养富养不如教养，让孩子明白事情该怎么做，比父母为他做多了更有用，孩子模仿能力强，就做榜样让Ta看到。
  • 方法
    • 要在有限的时间里，把更多时间花在孩子的思维这件重要的事情上，所以就要学会建立标准。
  • 过程
    • ① 权衡时间分配，哪些是要自己要干预的，哪些是别人可以代替的。
    • ② 对那些需要自己干预的事情建立标准。
    • ③ 努力成为让孩子值得模仿的父母。
• 新
  • 教育观：如果家庭是一台复印机，父母是原件，孩子就是复印件，出问题一定是原件出问题。
  • 永远不要低估言传身教的力量，家长行为“无下限”，孩子模仿就“无上限”，别做孩子的反面教材。
  • 释义
    • 父母的高度决定孩子的高度。
    • 孩子是父母成长的间接受益者。(父母↑ ——> 孩子↑）
• 旧
  • 现状
    • 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
    • 广为人知的育儿理念 —— “穷养儿、富养女” 何为穷养? 何为富养? 每个家庭的经济状况不同，穷富的标准不同。（太过笼统，个性化经不起细究）
  • 诉求
    • 具体应该如何做，才能教育好自己的孩子？
      • 想要塑造孩子成长为具有高尚道德情操和美好心灵、 有健全人格、身心健康、具有社会适应能力和适应社会 发展需要的合格社会主义建设者和接班人。