导图社区 认知突围
《认知突围》是蔡书磊结合本人“蚂蚁私塾”公众号文章,和粉丝提问,撰编的关于常态观念的本质性解读。
管理能力:向上管理和向下管理。向上管理:真诚沟通、主动汇报、以主人翁身份,始终站在公司角度考虑问题。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
认知突围
重新认识时间
核心:赚取时间
提升时间的使用效率
提高有效时间(注意力花在某件事情上的时间)
注意力是管理自己的关键
事实的注意力
表象注意力
管理时间就是管理自己
注意力失位补偿
提升自己的时间价值
当时间价值变高后才会珍惜时间,否则浪费了也不会心疼
认清自身时间和金钱的稀缺性
钱多,时间少
钱少,时间多
投入产出比
尽量利用闲置时间换钱,提高时间价值
机会成本
四象限
赚取时间的重要法则
列出条目任务
重点任务
寻找高效时段
大脑的活跃程度和精力的聚焦程度
同一任务多时段试做
最烧脑或最希望完美的工作时段
远离噪声干扰
合理设置手机
合理利用碎片时间
处理碎片化事情
减少后台运行
选择搁置,处理到阶段性收尾
注意力集中到当下任务
降低切换频率
减少隐形损耗
做好统筹,规避损耗
明确任务目的
理清任务目的和主次
任务目的第一性
善于挤时间
对比是否有更不重要的事情可被替代
丰富自己的时间经历
单位时间内做事的数量和类型
赚时间的本质在于赚内容
另类二八原理
赚到的时间就是你的生命宽度
重新认识努力
flag立不住的原因
学习目标不清晰,不懂得行为和目标之间的关联
目标分解
让收益可见
即时性和可见性
短期刺激获取成就感
获取有效知识的正确姿势
分清有效知识和次有效知识
有效知识本身可以引发进一步的思考,还能通过与其他知识联结,改变其他知识或孕育出新知识,而次有效知识就极少能干出这些事。
次有效知识具有孤立性,出现频次不高,寻找难度大,较难记忆,适合炫耀
系统阅读与碎片化阅读
系统阅读
便于形成体系知识
需要大块时间
碎片化阅读
文章篇幅短,阅读主题间连续性小,可随时开始,随时结束
主题深度不够,知识间缺乏相关性和连续性,容易形成毒概念、伪概念
建立自己的知识体系
分辨知识的真伪和重要性
补齐相关的背景知识
从碎片阅读起步,过渡至系统阅读
打造知识体系的笨办法
完善“元知识”
学会深度思考
是对元知识的测试和修正的过程
持续分享
利人利己
倒逼你完善知识体系
查漏补缺
努力不足以成为更好的自己
掮客
孤独的专注者
努力的正确姿势
目的性
定向积累效应
内生性
讲效率
有效时间
努力本身是体验的一部分,努力后的结果也是体验的一部分
重新认识人生
人生没有假象的跑道
我们的 生命里,一直都只有孤独的自己
认知程度决定行为
山外无山,则只看见山,山外有海,才有望看到海
我们虽然看不到某些层次里的具体世界,但至少得能看得出或者隐约知道那里有更广阔的的世界,这就是我们获得进步的基础。
做别人的主
避坑与踩坑
善于总结、会思考的年轻人,就应该多踩坑,多尝试不同环境,多跟不同的人打交道,成长才快。
人生的消费与投资
消费:满足需要
投资:延迟满足
怎样才算没有虚度人生
不损耗
提升人生整体的愉悦水平
损耗就是基于错误的认知之下,将一段生命变得无意义或者基本无意义的行为。只有在损耗的状态下,才叫虚度人生,其他的所有差别都只是选择给人生填涂不同的色彩而已。
说不想努力的人,不是不想要努力的成本,而是惧怕努力要付出的成本
苏格拉底:我唯一所知的是自己一无所知