3.0-3岁如何高效提升宝宝认知力

3.0-3岁如何高效提升宝宝认知力，0-3岁我们并不会按照认知的内容完全区分开，而要而要达成的目标进行区分开。认知是一切的基石，你带孩子认识的越多，他能听懂的事儿越多。

• 绘制人：杨杨---0-3岁宝宝认知内容 绘制导图不易，转载请备注。
• 0-3岁，我们并不会按照认知的内容完全区分开，而要而要达成的目标进行区分开。
• 认知是一切的基石，你带孩子认识的越多，他能听懂的事儿越多。
• 1-3岁多元化认知内容
  • 八大基础认知
    • 内容
      • 颜色
      • 形状
      • 动物
      • 蔬菜
      • 水果
      • 季节
      • 职业
      • 交通工具
  • 进阶认知
    • 基础认知→进阶性认知
      • 各种家具名称
      • 各国家首都
      • 花朵名称
  • 孩子不喜欢听绘本，因为孩子听不懂绘本；孩子完成不了指令，因为孩子听不懂指令。
• 1-3岁---多元化认知
  • 单一性认知→多元化认知
    • 方法
      • 1.5岁后-立体化网状认知
        • 好处
          • 学会立体化讲解
            • 永远有话说
        • 第一种
          • 1.在哪里见到过？
            • 1.认知+回想
              • 你会在什么地方见到它？
              • 如果以前见过他是在哪里呢？
              • 如果以后再遇见会在哪里呢？
          • 2.它和其他事物有什么样的联系?
          • 3.它和其他事物的区别是什么？
            • 桥型图
            • 双气泡图
          • 例子
            • 恐龙
              • 宝贝呀，这是恐龙，我们之前在家里的绘本上，宫西达也写的绘本---霸王龙是不是见过呀？这个呀，也是恐龙，它们只是恐龙的不同的种类。
              • 它和我们一样，都曾经生活在我们这个地球上面。
              • 它的体型特别特别的庞大。我们人类站在最大的恐龙面前，可能就像一只小蚂蚁，或者是一个小蜗牛一样啊它们。还有很多各种各样的本领，有的恐龙会飞，有的恐龙会游泳，有的恐龙啊，虽然只吃草，但是体型特别的庞大，有的恐龙呢？虽然体型不庞大，比如血猛龙，但是它跑起来又快，而且特别的凶猛。
        • 第二种
          • 1.是什么？
          • 2.可以做什么？
          • 3.和我有什么联系？
          • 例子
            • 比如说矿泉水
              • 这个东西叫矿泉水。
              • 它可以用来喝。
              • 宝宝很渴的时候，或者运动完以后就会用到它。
        • 好处
          • 更容易
            • 记忆
              • 词语串联
            • 思维
              • 事物关系梳理
            • 绘本阅读
              • 小猴子用梯子爬月亮上
                • 交叉性利用
                  • 产生故事情节
                    • 猴子
                      • 猴子特点
                    • 月亮
                      • 远
                    • 梯子
                      • 梯子作用
      • 2.+执行认知指令
        • 认知场景
          • 最好之地
            • 超市
              • “给妈妈拿一个红色的辣椒”
            • 公园
              • 植物
              • 娱乐设施
        • 重要性
          • 执行力
            • 幼儿园
      • 3.+模仿动作
        • 特点
          • 一岁后
            • 宝宝模仿力
              • 更厉害
        • 方式
          • 被动认知→主动认知
            • 身体模仿
              • 手
                • 数字
                • 形状
• 0-1岁 ---完成宝宝对认知这件事的习惯
  • 有目标性认识一样物体
    • 内容
      • 物体名称
      • 特性
      • 特点
        • 5感
      • 与我之间的关系
    • 方法
      • 童谣
        • 自创
          • 简单
          • 符合生活环境
        • 现有
          • 背诵
            • 没必要
      • 卡片--闪卡记忆
      • 语言描述
    • 认知内容
      • 实物
        • 在身边
      • 卡片
        • 不在身边
    • 例子
      • 认知形状
        • 手感知
• 如何高效提高0-3岁宝宝认知内容