新时期德育发展的新主题

初中教师资格证内容，可直接背诵记忆，思路非常清晰

新时期德育发展的新主题

• 生存教育
  • 生存教育，生命教育，生活教育并称“三生教育”
  • 意义
    • 珍爱生命的意义
    • 获取知识的意义
    • 强健体魄的意义
    • 磨练意志的意义
  • 基本途径
    • 开设生存教育课
    • 将生存教育渗透到学校其他学科的教育教学中去
    • 结合实践活动对中小学生进行生存教育
    • 家庭，学校，社会三者密切联系，共同搞好学生的生存教育
• 生活教育
  • 意义
    • 生活教育可以培养学生的创新能力
    • 生活教育可以提高学生的适应能力
    • 生活教育可以提高学生的生活幸福指数
  • 途径
    • 贴近生活，开展生活化主题教育
    • 教学活动重于“做”，启发学生的灵感及创造性
• 生命教育
  • 意义
    • 生命教育可以培育学生“生命至上”的价值观
    • 生命教育是我们教育的价值追求，是学生幸福成长的需要
  • 途径
    • 采取多种形式设置生命教育课程
    • 丰富学生的生命体验经历
    • 深化家校合作，助力家长的生命成长
    • 提高教师的生命教育素质
• 安全教育
  • 意义
    • 开展安全教育有利于青少年的健康成长
    • 开展安全教育有利于社会环境的净化
    • 开展安全教育有利于增强各级各类学校的责任感
  • 途径
    • 以案说法，有针对性地教育
    • 突出重点，有区别地教育
    • 抓住时机，有选择地教育
    • 加强自护训练，提高防护能力
• 升学就业指导
  • 意义
    • 有助于最大限度地发挥人的积极性，做到人尽其才，才尽其用
    • 加快深化教育改革的步伐，广开成才之路，为国家培养多种多样的人才
    • 有助于促进学生的全面发展和人格完善
  • 途径