高中生物 必修二基因突

自己总结的书上的干货省去了例子，可以用于快速回顾，希望能帮到你一点点

变异

• 基因突变(诱变育种) （碱基对的替换. 增添和缺失基因结构的改变）
  • 时间:分裂间期
  • 提高诱变频率的因素: 物理因素.化学因素.生物因素
  • 基因突变的特点:普遍性.不定向性.低频性
  • 结果： 产生新基因， 产生新基因型
  • 意义:基因突变是新基因产生的途径. 是生物变异的根本来源.是生物进 化的原始材料。
  • 例子：镰刀型贫血病(红细胞容易破裂。 发生了氨基酸的替换。) 癌细胞(原癌基因，抑癌基因突变)
  • 基因突变遗传性。 发生在配子中遗传给后代发生在体细胞中不能遗传。 有些植物体细胞发生基因突变通过无性繁殖传递。
• 基因重组(杂交育种) (是指生物体进行有性生 殖的过程中，控制不同 性状的基因的重新组合)
  • 减数第一次分裂前期和后期
  • 结果：产生新的基因型 不产生新基因
  • 同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换。 非同源染色体上非等位基因自由组合
  • 意义:基因重组也是生物变异 的来源之一.对生物的进化有重要意义
• 染色体变异
  • 基因突变显微镜下无法直接观察 染色体变异可以以
  • 染色体的增添.缺失.易位.倒位 (猫叫综合征。第五号染色体缺失。)
  • 大多数是不利的，有时甚至导致死亡。
  • 由受精卵发育而来的。有几个染色体组就叫几倍体 由配子发育而来的叫单倍体。 (水果玉米二倍体.香蕉三倍体.马铃薯四倍体。) (多倍体在植物中常见动物中少见。)
  • 多倍体植株常常茎杆粗壮，叶片，果实和 种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质 含量有所增加。 单倍体植株长的弱小高度不育。
  • 人工诱导多倍体的方法： 低温处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (抑制纺锤体的形成.使染色体数目加倍。) 获得单倍体的方法： 花药离体培养
  • ●低温诱导植物 染色体数目变化
    • 卡诺氏液(浸泡)(固定细胞形态) 95%的酒精冲洗
    • 解离.漂洗.染色.制片
• 可遗传变异 ①基因突变②基因重组③染色体变异 真核生物①②③ 原核生物① 病毒①
• 人类遗传病
  • 单基因遗传病
    • 多指并指软骨发育不全，抗维生素低佝偻病。 镰刀型贫血症，白化病，先天性聋哑 苯丙酮尿症(体细胞中缺少一种酶。 苯丙氨酸不能沿正常的途径转为酪氨酸， 转为苯丙胺酮酸)
  • 多基因遗传病
    • 原发性高血压冠心病， 咆哮屏，青少年糖尿病
    • 发病率高。
  • 染色体异常遗传病
    • 21三体综合征(先天性愚型) (多了一条21号染色体)
  • 调查人群中 的遗传病
    • 发病率→随机调查
    • 遗传方式→有病加系
  • 移遗传病的 监控防卫
    • 遗传咨询 产前诊断(羊水检查.b超检查， 基因诊断，孕妇血细胞检查)