教师资格证：小学综合素质的知识点总结

小学教师资格证—综合素质的知识总结！一直思维导图带你了解综合素质教育中的教育观、学生观、教师观、中小学教师职业道德规范四大知识点，适用于考教资的人！需要的同学关注收藏哦！

综合素质教育的材料分析题

教育观

面向全体学生

促进学生全面发展（各个方面的发展，单一片面）

促进创新精神和实践能力的培养（培养学生的动手能力，好奇心，求知欲，实际运用）

促进学生生动、活泼、主动的发展（学生个性的发展，优点长处，好奇心，启发性教育、因材施教）

着眼于学生的终身可持续发展（授人以渔不如授之以渔，掌握学习的方法，教学生学会学习。）

两全两发展，创新和实践

学生观

学生是独立意义的主体，不以教师意志为转移。

学生是独特的人。学生个性与差异、重视差异因材施教。

学生是发展中的人。老师要用发展的眼光看待学生，学生有巨大的发展潜能。（容错性）

两独一发

教师观

角色转变

知识传授者（学习指导者和促进者）

课程忠实执行者（课程建设者和开发者）

教书匠（研究者和反思实践者）

学校的教师（社区型开放的教师）

六者一开放

行为转变

对待师生关系（尊重、赞赏学生）

对待教学（帮助、引导）

对待自我（强调反思）

对待其他教师（强调合作）

行为四方面

中小学教师职业道德规范

爱国守法

基本要求

遵守法律法规

爱岗敬业

本质要求

勤恳敬业、甘为人梯、认真备课、批改作业、认真辅导学生

关爱学生

灵魂、核心

关心爱护、尊重学生、平等公正、严慈相济不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

教书育人

天职

循循善诱、诲人不倦、因材施教、不以分数作为评价学生的唯一标准

为人师表

内在要求

廉洁奉公、自觉抵制有偿家教、谋取私利

终身学习

不竭动力

终身学习、探索创新，提高专业素养和教育教学水平

三爱两人一发展

高分技巧： 三步走战略，总分总模式。 答题模版， 总：评价（表明态度和看法） 分：论点 + 结合材料阐述 第一：首先，论点 1 ➕ 论点解释 ➕ 材料中 …… 第二：其次，论点 2 ➕ 论点解释 ➕ 材料中 …… 第三：最后，论点 3 ➕ 论点解释 ➕ 材料中 …… 总：照应开头，总结启示。