导图社区 实现人生价值 高中政治 生活与哲学 第十二课
实现人生价值 高中政治 生活与哲学 第十二课
这是一篇关于《公共部门人力资源开发与管理》 知识体系梗概的思维导图，公共部门人力资源管理是指公共部门依照宪法、法律和法规的规定，对管辖范围内的人力资源进行有效地规划、获取、维持和开发等一系列管理行为。
这是一篇关于人力资源的含义与一般特征的思维导图，在一定范围内能够作为生产性要素投入到社会经济活动中的全部劳动人口的总和。
管理研究方法I 公共管理类 SCAU 华南农业大学 大一，具体包含调查研究、文献研究、案例研究、实证研究、研究设计、如何选题、文献检索、管理研究。
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实现人生价值
价值
哲学概念：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主题需要的积极功能和属性
人的价值
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
社会价值：人具有能够满足社会需要的积极功能和属性
自我价值：人需要其他事物来满足自己的需要
人生价值是社会价值和自我价值的统一
对一个人价值的评价，归根到底是看他的贡献
价值观
定义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点
价值观的导向作用
世界观
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用
价值观影响人们对事物的认识和评价
价值观影响人们的行为选择
价值观是人生的重要向导
方法论
树立正确的价值观（社会主义核心价值观、集体主义价值观），作出正确的价值判断
反对错误的价值观（拜金主义、享乐主义、个人主义）
价值判断与价值选择
含义
价值判断：人们对事物是否满足主体需要以及满足的程度作出的判断
价值选择：在价值判断的基础上做出的选择
特点
社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同
主体差异性
【阶级】人们的社会地位和需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
【性格】不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
【立场】人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值评价。
标准
【规律】自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
【立场】自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
价值的创造与实现
【根本途径】在劳动和奉献中创造价值（必由之路）
【客观条件】在个人与社会的统一中实现价值（前提）
【主观条件】在砥砺自我中走向成功（理想信念）
