读书笔记-《教育的减法》列 2

《‌教育的减法》‌是一本值得推荐的书籍，‌它提供了对当前教育体系的深入反思和建设性的改进意见。‌不仅是对当前教育体系的一种深刻反思，‌也为教育者和家长提供了一种新的思考角度和方法，‌即通过减少不必要的学科和课程，‌让学生有更多的自由时间和空间去发展自己的兴趣和才能，‌从而实现教育的真正目的——培养学生的综合素质和创新能力.

• • • 减法思维如何融入教育理念和实践
  • • 陶行知：教育中的“六大解放”
  • • 解放儿童的眼睛
      • 使他能看
    • 解放儿童的头脑
      • 使他能想
    • 解放儿童的双手
      • 使他能干
    • 解放儿童的嘴
      • 使他能谈
    • 解放儿童的空间
      • 使能在自然、社会取得学问
    • 解放儿童的时间
      • 学渴望的学问，干高兴干的事情
  • • 如何在今天的教育中实现“六大解放”？
    • 解放眼睛，让多与大自然接触
      • 解放头脑，让听课堂外的声音
    • 解放双手，鼓励参与家务劳动
      • 解放嘴巴，鼓励提出自己问题
    • 解放空间，了解社会不同职业
      • 解放时间，自主利用闲暇时光
  • • • 什么是幸福完整的教育生活？
  • • 追求“生命的长宽高”
      • 追求“思维的洞见力“
  • • 学术智能
      • 社交只能
        • 元认知能力
  • • 我们的教育需要哪些方面的减法？
      • 2
        • 内容的减法
        • 学习精要主义原则
        • 内容需做减法的时代背景
        • 如：教育个性化、学习终身化
      • 4
        • 父母的减法
        • 减少给自己焦虑
        • 减少给孩子压力
        • 减少对孩子帮助
        • 减少对孩子干涉
        • 减少给孩子批评
      • 6
        • 社会的减法
        • 社会教育是灵活教育，让体验社会变化
        • 会议、检查减下来，给教育工作者更多时间研究本职工作
      • 5
        • 学校的减法
        • 向课堂要质量
        • 拓宽课后服务渠道
      • 3
        • 文凭的减法
        • 改变评价人的标准
        • 改革学校教育
        • 纠正招工办法
      • 1
        • 学制的减法
        • 缩短基础教育学制
        • 如：把”633“学制减为小初高十年义务教育
        • 实行弹性学级
        • 如：不按年龄编班、不分年级上课学习
        • 发展职业教育