初中历史-七年级下册-第六课 北宋的统治

人教版中国历史七年级下册第六课 北宋的统治

第六课 北宋的统治

• 宋太祖强化中央集权
  • 时间
    • 960年
  • 事件
    • 陈桥兵变
  • 人物
    • 赵匡胤
  • 都城
    • 开封（东京）
  • 措施
    • 加强禁军
      • 解除禁军高级将领的兵权
        • （杯酒释兵权）
      • 统调分离
      • 地方禁军定期换防
        • （更戍法）
      • 收地方精兵
    • 削弱相权
      • 宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的方法，削弱相权。
      • 设副宰相若干人
      • 设立多重机构
    • 控制地方
      • 兵
        • 罢节度使兵权，收地方精兵。
      • 钱
        • 宋太祖下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。
        • 后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
      • 权
        • 宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。
        • 为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官。
        • 还在各州府设置通判，以分知州的权利。
• 重文轻武的政策
  • 以文“治”天下
    • 重用文臣掌握军政大权
      • 采取抑制武将提升文官地位的政策。
      • 文臣统兵。
      • 文官担任中央和地方的要职。
      • 文臣地位和待遇高于武将。
      • 武将受到多方面的牵制。
    • 发展文教事业，改革和发展了科举制。
      • 增加科举取士名额。
      • 提高进士地位。
      • 授官从优。
      • 升迁迅速。
    • 读书——科考——做官——重文轻武
  • 影响
    • 科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
  • 宋朝“重文轻武”有何影响？
    • 积极影响
      • 在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
      • 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
    • 消极影响
      • 制约了武将的才能，削弱了军队的战斗力。