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高中语文 小说阅读题 考点整理 有解析
编辑于2020-05-29 12:37:52高中语文·小说
情节
安排技巧
结构清晰,情节清楚
结构安排巧妙,突出主题
手法
叙述
人称
第一人称
真实亲切,拉近与读者的距离
便于抒情
利于隐藏作者的意图,留给读者推测
第二人称
增强抒情性和亲切感
第三人称
深入人物内心,展示不同事情
寓情于事
方式
顺叙
脉络分明,层次清晰
倒叙
设置悬念,引人入胜
插叙
情节完整,结构严密,内容充实
对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实; 衬托主要人物,丰富情节,深化文章主题。
补叙
表达主题,结构完整,行文跌宕起伏
平叙
条理清楚
结构
悬念
吸引读者
抑扬
跌宕起伏,增强可读性
伏笔
前后呼应,情节合理
对比
渲染气氛,表现人物或突出主题
衬托
使文章更生动,形象更突出,主题更鲜明
铺垫
积蓄气势,突出文章主旨
突转
意料之外,情理之中
作用
开头
一般
开门见山,点明题旨
引出下文,为后面情节做铺垫
交代故事发生的时间、地点
设疑
悬念,引出下文
引起读者思考和阅读兴趣
写景
交代故事发生的环境
渲染气氛
烘托人物心情
中间
补充叙事,揭示矛盾关系
照应前文,为后面情节发展做铺垫或伏笔
推动情节发展或转折
结尾
出人意料
作用①结构安排上,使平淡的情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量; 作用②表现手法上,与前文的伏笔相照应,使人又觉得在情理之中。
BE
深化主题
塑造人物性格
结局令人感动、回味,引人思考
HE
留下想象空间,耐人寻味
戏剧性结局与作者、主人公意愿和谐
给人以欣慰、愉悦之感
凸显人性美好,引起共鸣
符合大众审美的追求,易引起读者的共鸣
戛然而止
留下空白,耐人寻味
给读者留有无穷回味的余地
形象
手法
直接
外貌描写
更好地展现人物的内心活动及性格特征
肖像
神态
动作
语言描写
体现人物的思想、性格。作用①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展;作用②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
心理描写
直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,推动情节发展
细节
刻画人物
升华主题
推动故事情节发展
渲染人物心情
渲染时代氛围
间接
借助其他人物对比衬托; 借助物象衬托; 借助环境烘托
引发读者联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象
作用
主要人物
对情节的作用
推动情节的发展
对主题的作用
主题通过人物形象(尤其是主要人物)的塑造来表现主题
对社会的作用
人物形象的艺术价值能对当代社会的思想产生影响或作用,能给人们带来某种启示
次要人物
次要人物不仅是一个线索或情节上的关联人物,有的自身还有鲜明的性格特点,其具有的作用首先是自身的作用和价值
推动情节
通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展。常起线索的作用。
侧面衬托
突出主要人物,凸显主要人物的品质,表达思想肝区,使主要人物更加鲜明清晰。
渲染气氛,奠定基调
有时候次要人物的出现是为主要人物的活动提供具体环境,起到渲染气氛、奠定基调的作用; 渲染气氛的次要人物多是群体人物。
揭示主题,增添魅力
揭示了小说的主题,增添小说的艺术感染力
物象
衬托人物品格,突出人物形象
要从人物塑造方面思考,注意物象本身的特点,从哪些方面对主要人物做了映衬(心理、行为、语言方面等)
情节安排
物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串连起相关情节,从而成为全文的线索,使结构更加严谨。
环境
对时代氛围做了揭示或暗示; 对人物活动的具体环境的刻画
揭示和深化主题
内容
标题
环境
交代时间地点背景
渲染氛围
情节
设置悬念
贯穿始终
形象
人物性格
主题
寄托情感
揭示主题
自身
双关
比喻
象征
主题
从标题入手
形象情节
作者思想倾向
时代背景
艺术手法
表达方式
叙述
描写
说明
议论
抒情
表现手法
象征
抑扬
托物言志
虚实
店面
以小见大
悬念
渲染
铺垫
联想
白描
借景抒情
照应
环境
自然
手法
感觉
视觉
听觉
嗅觉
味觉
观察
定点
移步换景
俯视仰视
写景顺序
远近结合
内外结合
高低结合
修辞手法
比喻
生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁为简
夸张
突出特征,强化感情; 烘托气氛,增强感染力
拟人
化物为人,亲切自然; 生动活泼,具体形象。
对偶
结构对称,形式整齐; 节奏鲜明,章节和谐; 高度概括,富有表现力。
排比
结构紧凑,文章贯通; 增强文章气势、感染力
反复
突出内容,强化感情,增强感染力
借代
生动活泼,使评议形象鲜明,利于表达作者的思想感情。
设问
提出问题,引起注意; 启发思考,加深理解。
反问
增强语气,加重语势; 激发感情,加深印象
引用
增添文句意蕴,丰富文章内容,增强说服力
双关
表达含蓄,语义丰富。
对比、衬托(正衬、反衬)
突出描写的事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。
表达技巧
情景交融、借景抒情
渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情
托物言志(象征)、虚实结合
使表达更加含蓄,有意在言外之妙,使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。
动静结合、化静为动
使表达更加生动形象,富有感染力
对比、衬托(正衬、反衬)
突出描写的事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。
白描
用字简练,不加渲染和烘托,表达效果简洁传神
细节描写
突出事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情。
抑扬
欲扬先抑或欲抑先扬,作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。
作用
环境
交代故事发生的时间、地点
暗示社会环境
如:背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等
渲染气氛,奠定基调
人物
烘托心情
体现身份、地位、性格
暗示命运
情节
为后文的情节发展作铺垫或制造悬念
推动或暗示情节发展
作为情节发展的线索
与标题相呼应,诠释主题的内涵
引出下文···内容、为下文···作铺垫,与结尾相呼应
开头的环境描写
与上文···内容相呼应,结构完整
结尾的环境描写
主题
揭示主题
深化主旨
社会
手法
以小见大
侧面烘托
点面结合
以点带面
白描
简笔勾勒
精笔细描
作用
开头
交代时间、地点
展示人物活动及其成长的时代背景
奠定基调
渲染气氛
人物出场前
暗示身份
揭示形成人物性格的社会基础
人物描写中
揭示人物心情
揭示人物行动的因素
表现性格,预示人物或喜或悲的命运
情节中
渲染气氛
背景
暗示背景
揭示社会本质,凸显小说主题
语言
用词
炼字
叠词
突出···
音律美
反复
突出强调
感染力强
化用
句式
长短句
长句
丰富严密
精确细致
短句
灵活
简洁
节奏感强
整散句
语言波澜起伏
整齐和谐,增强气势
品味文中重要的语句
内容上
主旨上
结构上
表达上
修辞
描写
人物
景物
整体语言风格