《人的问题与发展素质教育》

人的发展离不开素质教育，学习是一辈子的事！

人的问题与发展素质教育

• 素质教育
  • 要求
    • 德育为首
    • 德育之首
      • 政治挂帅
    • 培养接班人
    • 社会学视角
      • 事实
      • 分析
      • 揭示
  • 培养接班人
    • 教育方针
      • 旧教育到新教育阶段
        • 1949---1980
      • 知识教育阶段
        • 1980--1995
      • 素质教育阶段
        • 1995年至今
    • 宏观
      • 革命/反动
        • 政治教育的一个仪式化母题
      • 人类发展五阶段论
        • 《中国历史》
        • 为了未来清算过去
          • 成因
      • 目的论叙事
        • 共产主义信仰
          • 教化要旨
    • 微观
      • • 政治面貌的授礼
        • 政治长跑的设计
          • 守则
          • 章程
          • 组织
        • 政治行动的操演
          • 以“榜”为“样”
            • 雷锋精神
    • 正负向功能
      • 正向功能
        • 培养社会主义 建设者和接班人
      • 负向功能
        • 素质堪忧——教育改革的根本任务任重而道远
  • 讨论:素质与反思
    • 1. 仪式的逆转
      • “非接班人”甚至“掘墓人”现象
    • 2. 教育取向的倒置
      • 高大宏远Vs吃喝拉撒
    • 3. 教育改革的初心
      • 提高国民素质
    • 4. 教育究竟要培养什么人？
      • 臣民
      • 接班人
      • 公民
      • ......
      • 制度建设与国民改造
    • 5. 素质教育如何发展和推进
      • 十九大报告: “要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务， 发展素质教育，推进教育公平， 培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人。”
• 推荐书目
  • 《中国国民性演变历程》
    • 张宏杰
    • 湖南人民出版社2013
  • 《不淡定的中国人》
    • • 梁实秋
      • 北京时代华文书局2014
  • 《人的问题》
    • 杜威
  • 《着力发展素质教育》
    • 柳斌
  • 《一针见血——中国当下所面临的最大危机》
    • 时寒冰
• • 人的问题
    • 文明素质
      • 一个沉重的话题
    • 吃喝拉撒补偿教育
      • • 高大宏远教育方针
    • 颠倒的素质教育
      • 抓“西瓜🍉”丢“芝麻”
      • 没有“🍉”，种瓜得豆，甚至不得芝麻
      • 学生身体与心理问题
    • 从体智德——德智体
• • 程天君教授
    • 身份
      • 南京师范大学教育社会学研究中心主任
      • 博士生导师
      • 教育部长江学者特聘教授
      • 全国教育社会学专业委员会副理事长
      • 江苏省学位委员会委员
      • 《南京师范大学报(社科版)》执行主编
    • 学术
      • 研究领域
        • 教育学原理
          • 教育社会学
            • 学校政治社会学
            • 学科元研究
            • 教育改革社会学
            • 三阶段
          • 教育基本理论
            • 基本问题
            • 方法论思考
            • 教育学术史
            • 三层面
          • 新教育公平
            • 现阶段
      • 著作
        • 《“接班人”的诞生——学校中的政治仪式考察》
        • 《新教育公平引论》
        • 《中国教育社会学百年》
      • 主编
        • 《新教育公平研究丛书》
        • 《教育与社会研究丛书》
• 类似
  • 先进/落后
  • 光明/黑暗
  • 正面/负面
  • ...
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  • 是/非
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  • 新/旧