导图社区 专升本教育学——第二章第一节教育与社会发展
这是来自河南的升本人做的一个《教育学》第二章第一节教育与社会发展的思维导图，包含了各方面，请放心使用哦。
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教育与社会发展
教育与社会政治经济制度
社会政治经济制度对教育的影响
社会政治经济制度决定教育的性质
社会政治经济制度决定教育的领导权
社会政治经济制度决定教育受教育权
社会政治经济制度决定教育的目的
社会政治经济制度决定教育内容的取舍
社会政治经济制度决定着教育体制
社会政治经济制度制约着教育的改革与发展
教育相对独立于政治经济制度
教育对社会政治制度的影响作用（教育的政治功能）
1.教育通过培养合格的公民和政治社会人才为政治服务
2.教育通过传播思想，制造舆论为统治阶级服务
3.教育是促进社会民主化的重要力量
教育与生产力
(一）生产力对教育的制约作用
1.生产力发展水平制约着教育发展的规模、速度
2.生产力发展水平制约着教育结构的变化
3.生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段
4.生产力发展水平制约着学校的专业设置
5.教育相对独立于生产力的发展水平
（二）教育对生产力的促进作用（教育的经济功能）
舒尔茨的”人力资本理论“
1.教育再生产劳动力
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；
教育可以提高劳动力的质量和素质，成为专门的和发达的劳动力；
教育可以改变劳动力的形态，把简单劳动力训练成复杂劳动力；
教育可以使劳动力得到全面发展。
2.教育再生产科学知识
①教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握，从而提高生产效率、促进生产力的发展。
②教育也担负着发展科学、再生产科学的任务，这在高校表现得尤为明显。
具体体现
教育与科学技术
科学技术对教育的影响
现代教育发展的根本动因是科技进步
科学技术能够改变教育者的观念
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
科学技术能够影响教育的内容，方法和手段
科学技术影响教育技术
教育对科学技术发展的作用（教育的科技功能）
1.教育能完成科学知识再生产教育
2.教育推进科学的体制化
3.教育具有科学研究的功能
4.教育促进科研技术成果的开发利用
教育与文化
文化对教育的制约作用
文化对教育具有价值定向作用
文化发展促进学校课程的发展
文化影响教育目的的确立
文化影响教育目的教育内容的选择
文化影响着教育教学方法的使用
教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）
教育具有筛选、整理、保存和传递文化的作用
教育具有选择和提升文化的作用
教育具有传播和交流文化的作用
教育具有更新和创造文化的作用
学校文化
定义：学校全体或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。
校园文化
校园文化具有导向、凝聚、规范功能
校园文化的三个特征：互动性、渗透性、传承性
校园文化类型
1.校园物质文化
2.校园的组织与制度文化
3.校园的精神或观念文化
教育与人口
人口对教育的制约作用
人口数量影响教育的规模和速度
人口质量影响教育质量
人口结构影响教育结构
教育对人口的促进作用（教育的人口功能）
教育促使人口结构趋向合理化
教育改善人口质量，提高民族素质
教育是控制人口数量的重要手段之一
教育有助于人口迁移
