第一章 心理学概述

源自普通心理学 第一章 心理学概述讲述了心理学的研究对象以及心理学的历史背景。

第一章 心理学概述

• 心理学的研究对象
  • 心理过程 （注意）
    • 认知过程（基础） “知之深，爱之切”
      • 包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等
      • 注意是伴随着心理活动过程中的心理特征
    • 情绪情感过程
      • 人脑对客观事物能否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验
    • 意志过程
      • 人自觉地确定目的、克服困难、力求实现预定目的的心理过程
  • 个性心理
    • 个性心理倾向性
      • 包括需要、动机、兴趣、爱好、信念、理想、世界观等
    • 个性心理特征
      • 个体的气质、性格、能力等
• 心理的实质
  • 心理是脑的机能
    • 神经系统的结构
      • 神经元（神经细胞） 神经系统结构、机能的单位
        • 细胞体 感觉神经元
        • 树突 运动神经元
        • 轴突 联络神经元
      • 神经系统
        • 中枢神经系统（司令部）
          • 脑（高级中枢）
            • 额叶（运动、决策）
              • 后下部（布洛卡区）：负责语言的表达 受损：运动性失语症
            • 顶叶（肢体感觉）
            • 枕叶（视觉）
            • 颞叶（听觉）
              • 后下部（威尔尼克区）：负责语言的理解 受损：感觉性失语症
          • 脊髓（低级中枢） 大脑皮层以下部分
            • 脑干（生命中枢）
            • 小脑（控制肌肉运动）
            • 间脑
              • 丘脑（睡眠）
              • 下丘脑（饿、渴）
              • 边缘系统
                • 杏仁核（情绪）
                • 海马（记忆）
        • 周围神经系统（通讯网络）
          • 脊神经（31对）
          • 脑神经（12对）
          • 植物性神经
            • 交感神经
              • 负责应对紧急状况
            • 副交感神经（拮抗）
              • 起着平衡作用，抑制体内各器官的过度兴奋。
    • 神经系统的活动方式
      • 反射：是神经系统活动的基本形式
        • 无条件反射：先天、无意识的本能行为（吃到葡萄流口水）
        • 条件反射（信号反射）：后天学习得到
          • 第一信号系统：具体事物引起（看到葡萄流口水）
          • 第二信号系统：语词（人类所特有） “听葡萄流口水”
      • 反射弧：是实现反射活动的生理结构
        • 感受器
        • 传入神经
        • 中枢神经
        • 传出神经
        • 效应器
      • 神经活动的基本过程与规律
        • 基本过程
          • 兴奋
          • 抑制
        • 基本规律
          • 兴奋和抑制的扩散与集中
          • 兴奋和抑制的相互诱导
            • 正诱导（兴奋）
              • 同时性诱导：听音乐闭眼效果更好 相继性诱导：小孩临睡前容易兴奋
            • 负诱导（抑制）
              • 同时性诱导：专心学习，对周围视而不见 相继性诱导：昨晚熬夜工作，早起精神不好
  • 心理是人脑对客观现实的反映
    • 客观现实是人心理的源泉 （印度狼孩卡玛拉）
    • 心理是人脑对客观现实主观能动的反映 （仁者见仁 ，智者见智）
• 心理学的产生与发展
  • 心理学产生的历史背景
    • 亚里士多德 《论灵魂》 第一部论述心理现象
    • 1879年，德国冯特（心理学之父）创建第一个心理学实验室，成为独立科学的标志（科学心理学诞生）
  • 西方主要的心理学流派
    • 构造主义
      • 代表人物：冯特、铁钦纳
      • 主要思想
        • 研究意识的构造
        • 研究内省法
    • 机能主义
      • 代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔
      • 主要思想
        • 研究意识的机能
        • 意识流
    • 行为主义（第一势力）
      • 代表人物：华生（给我一打婴儿...）、斯金纳
      • 主要思想
        • 研究行为
        • 采用试验方法
    • 格式塔（Gestalt）
      • 代表人物：维特海默、考夫卡、科勒
      • 主要思想
        • 研究意识的整体
    • 精神分析（第二势力）
      • 代表人物：弗洛伊德（精神病医生）
      • 主要思想
        • 异常行为和无意识
        • 人的欲望是发展动力（本能）
        • 人格结构理论
          • 本我（快乐原则）
          • 自我（现实原则）
          • 超我（道德原则）
    • 人本主义（第三势力）
      • 代表人物：马斯洛、罗杰斯
      • 主要思想
        • 人性本善
        • 人有自我实现的需要
    • 认知心理学
      • 代表人物：奈赛尔、皮亚杰
      • 主要思想
        • 标志：奈赛尔《认知心理学》
        • 人的心理活动是信息加工系统