导图社区 《人生效率手册》读书笔记
人生规划越早越好!你是否想最大化自己的时间,是否想实现梦想成为了不起的人,这本书会为你助力!
这是一篇关于算法和数据结构的思维导图,数据结构与算法 数据结构(英语:data structure)是计算机中存储、组织数据的方式。 数据结构是一种具有一定逻辑关系,在计算机中应用某种存储结构,并且封装了相应操作的数据元素集合。它包含三方面的内容,逻辑关系、存储关系及操作。
没有一家企业不面临竞争,也没有一家企业不需要战略。2020年以来,经济形势复杂多变,不确定性增加,竞争也随之加剧。在这种情况下,企业如何因时因地制定发展战略?如何在激烈而残酷的竞争脱颖而出?中国传统智慧如何帮助企业增长?
还以为36计是《孙子兵法》的一部分吗?《孙子兵法》与我们实际生活的联系到底有多强?能否在商业领域运用军事思想?没有一家企业不面临竞争,也没有一家企业不需要战略。2020年以来,经济形势复杂多变,不确定性增加,竞争也随之加剧。在这种情况下,企业如何因时因地制定发展战略?如何在激烈而残酷的竞争脱颖而出?中国传统智慧如何帮助企业增长?
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
《人生效率手册》
目标
七个人物法
三个界定
可以用来定义阶段性目标,也可以用来定义整个人生目标
不是定义人生目标的唯一方法
入手极为简单
五个步骤
第一步,先想出一个人的名字,这个人就是你梦想中要成为的人
第二步,用同样的方法,写出另外6个人的名字
第三步,总结归纳,把每个人的硬本领总结归纳出来,取交集的前三项作为自己的目标
第四步,自我匹配法
第五步,直接确定自己今年要修炼的硬本领
年度目标管理
首先写下自己的一个心愿,只是一个心愿
其次要想清楚,你要实现这个心愿需要做到哪5件事
最后,将这5件事按照时间轴划分成每个季度需要做的事情,然后分到12个月中,细化到每个月需要达成的目标
月度目标管理
请问你这个月有什么遗憾?你要把你的遗憾列出来
请问你的收获是什么?只要让你自己感动,只要让你自己提升,这都算收获
将遗憾和收获做减法就是下个月的目标,需要提前记录下来,包括你的人生目标和年度目标对于这个月进的具体规划
反思,既包括工作、自我提升、上月反思,还包括家庭、个人健康管理以及其他等等
周目标和日目标
日目标最好不要超过3个,争取完成3个,按照轻重缓急、难易程度排好
晚上不适合做10000小时的基础学习,晚间可以用来被动式学习和健康锻炼
技能
技能整合
技能整合的能力需要你自己去刻意练习,要提升自己的归纳能力
在学习时,注重输入与输出系统的结合
技能的整合同样需要遵循单点突破法,即符合一个闭环的规律
准确模仿
三个部分
学习的初始阶段就是在模仿
模仿与抄袭
抄袭,仅仅是单纯复制别人的成果,没有丝毫自己的想法和创意
里程碑
强制性事件
被动性刺激
把握三点
即将到来的关键性事件是什么?
这次关键事件,给了你怎样的时间节点要求,把握时间节点是“赢”在强制性里程碑的一项必备要素
提前预知,如果你赢了这个强制性里程碑,会得到什么样的奖励或有利局面;如果输掉,又会拥有怎样的惩罚
主动选择性事件
柔性刺激
基于自我实现的目标来设定的里程碑计划
舒服地带
首先要学会“自虐”(与习惯性舒适相关的)
适应“自虐”后,要努力学会“敢”,敢比会更重要
判断
判断平台是否与你目标相关,也就是该平台是否会助力你实现目标
平台是否有可持续发展的能力,平台的资源基础如何
改掉坏习惯
从小处着手,改掉坏习惯,先选择一个最容易操作的
充分了解坏习惯的坏处,并且能把它条分缕析地讲出来
实现激励型人格
学会情绪管理,建立自身的减压渠道
以SMART法则为基础,制定合理化的目标
specific具体的
measurable可衡量的
attainable可实现的
realistic合理的
time-targeted时间目标的
注意休整期的安排
休整期结束前的一天,至少拿出5小时甚至半天的时间来做休整期后的计划
迎接恐惧,战胜困难,给自己提供挑战自我的机遇
选择人格榜样,并紧密跟随
时间管理
10000小时定律
10000小时定律并不能只用时间作为标准进行衡量,它还受其他因素影响
三大原则
目标性法则
明确什么是(非)可控时间,什么是计划内(外)时间,什么是(不)能被利用的时间
要事优先法则
组织计划性法则
把大目标分解成小目标,各个击破
四大方法
目标分解法
单点突破法
核心竞争力法则
自我激励法
自己激励自己,靠物质奖励激励自己
他人激励自己,寻找异类榜样
高效学习
累加法则
每一项统一体系维度的新知识,一定是建构在旧知识基础上的
总结与反馈
自我评价
获取信息的能力
加工、应用、创造信息的能力
学习的调控能力
自我意识和自我超越的能力
他人评价
第一步,确立评价标准
第二步,决定评价情境
第三步,设计评价手段
第四步,利用评价结果
三个意识
学校或公司所传授的内容是否满足我的要求?如果不满足,我应该用什么样的渠道和方法去获取更多的知识?
我现在是否已经建立起为自己投资、让自己增值的意识?哪些是有效投资,哪些是无效投资?
如果我没什么钱,应该选择哪些免费平台进行,选择的标准是什么?这些老师的话是否可信?