导图社区 《中国文化概论》绪论
汉语言本科,《中国文化概论》重要知识点整理。
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本图对《中国现代文学史》第五章——新时期文学的高频考点进行了整理,主要内容包括新时期文学的内容概述,新时期小说、新时期诗歌、新时期散文和新时期戏剧的代表人物及其作品,帮助备考的小伙伴们抓住学习重点,理清学习思路。
汉语言本科《中国现代文学史》,第四章50-70年代文学,高频考点整理。
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绪论
文化的界定
什么叫文化
文化等同于总体的人类社会遗产——《大不列颠百科全书》
文化变现为人们生活活动的形式,人们创造的物质和精神财富——《苏联大百科全书》
文化是长时期的大群集体公共人生——《中国文化精神》钱穆
“文化”名称的来源
“文”
本义:“错画”,也就是花纹
引申
后天形成的品德、修养
政治领域的“文治教化”
天文和人文
“化”
本义是改易。既包括从无到有的“造化”,也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”
“文化”:用道德修养去改变他
第一次提出:《说苑·指武》
汉语的文化:人的后天修养与精神、物质的创造
英语的文化:culture
广义文化与狭义文化
广义
含义:文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和
狭义
专指人类的精神创造,又称人文文化, 是某一社会集体在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系
各种与文化相关概念的正名
文化产品
广义:人类创造的一切提供给社会的可见成品,包括物质产品和精神产品。(农具、陶器)
狭义:专指精神产品。(典籍、音乐、美术、雕塑等艺术作品)
只有写成的典籍或成为口头流传的语言形式,才是文化产品
文化内涵
不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性。(筷子文化、扇子文化)
文化现象
定义:人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。(观察捕鱼、舞蹈;律诗盛行于唐代)
特点:个别、具体、可直接观察和经验性
文化事象
定义:一种现象以同样的形式反复出现,有规律性,成文某历史时期,某国家文化发展中有典型和标志作用的事情
特点:是文化学研究的基本单位。(原始巫术、行业禁忌、宫廷服饰规制、建安风骨、戏剧动作)
文化观念
某一时期某一人群对某一文化的态度和看法。如:价值观、审美观
文化思潮
某一文化观念在某一时期对社会产生影响,被多数人所赞同,形成的潮流。如:汉代经学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学
文化政策
在一定时代、社会条件下,行政机构对文化领域颁布的相关规定和对策原则。如:民族政策、文艺政策、宗教政策、语言文字政策
民族文化、国别文化与两个文化层面
民族文化和国别文化
民族文化:不同民族有不同于其他民族的文化,文化的差异与特色是划分民族的标志之一
国别文化:以国家为依据划分文化,多民族国家的文化即民族共同体的文化
中国文化
又称:中华文化、华夏文化、炎黄文化
特点:多维性——56个民族共同体文化
统一的原因
共同源头
多元一体(相互渗透、交流、融合、促进)
汉族主导(团结凝聚各民族文化)
两个文化层面
上层文化:宫廷和上层文人,多以文字典籍的传承载体
底层文化:不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物创造拥有的文化,主要靠口头传播
文化的历史发展与文化传统
文化发展的历史阶段
传统文化与文化传统
中国传统文化
定义:以中华文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化
区分
中国传统文化:针对文化传承而言的,强调本源和沿着本源传承下来的全部文化遗产。
中国古代文化:针对现代文化而言,对文化的时代划分
文化传统
定义:各类文化的核心精神。如:诗歌传统讲求韵律,封建制度传统讲求等级、特权、血统、宗法制
特点:稳定性、延续性
态度:取其精华、去其糟粕
文化遗产
定义:具有历史、艺术、科学等文化保存价值的品物
分类
物质文化遗产:有形的文化遗产
不可移动文物:遗址、墓葬、建筑、石窟、壁画等
可移动文物:重要实物、艺术品、文献等
历史文化名城:在某方面具有价值
非物质文化遗产:无形的文化遗产
传统表演、民俗活动、礼仪节庆、手工艺
篆刻、珠算、皮影戏、藏戏、昆曲、古琴、越剧、京剧、南京云锦、安徽宣纸、龙泉青瓷、中医针灸、书法、剪纸、雕版印刷、妈祖信俗、端午节
“中国文化概论”课程的性质、目的任务和基本内容
中国文化概论课程的性质
中国文化概论课程开设的目的和任务
树立正确的文化观
正确认识中华民族传统文化,增强爱国意识
对中国文化具体知识有初步了解
加强自身的文化素养,为建设我国社会主义文化做努力
中国文化概论课程的基本内容