考研英语阅读的逻辑

考研因为阅读真的有那么难吗？为什么别人就能拿满分，下图根据考研名师唐迟老师书籍《英语阅读的逻辑》总结，手把手教你阅读理解做题技巧。

考研英语阅读的逻辑

• 逻辑关系
  • 阅读究竟是读什么？是把阅读文章中的字、词、句都一一翻译过来理解吗？还是应该有更高效的方法？唐叔讲考研阅读这些年，发现大家面临的最大痛点是：感觉文章读明白了，阅读中也没遇到太大障碍，但还是做不对题目。究其原因，就在于没有抓住文章的逻辑，分辨不岀上下句或者段落与段落之间的逻辑关系。
  • 阅读的本质
  • 句间逻辑
    • 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点级着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（选自朱自清的《荷塘月色》） 这段共有三句话，第一句写荷塘和叶子，第二句写叶子，第三句写叶子中间的白花，三句层层递进。最后一句在描述白花时，作者用了三个比喻句，“正如…又如……又如……”，这表明这些句子之间都是相同关系。明白了这一逻辑后，大家在阅读过程中就会轻松不少。下面我们就以几个典型真题为例，一起来洞悉句间逻辑关系的奥秘。
    • 相同或相反
    • 相同
      • 只要句子之没有出现转折词那就意味着它们是相同关系，前后句在理解上可以画等号（应注意but一词不一定都表转折，后面会详细阐述）。
      • 因果
      • 递进
        • instead
    • 相反
      • 考研阅读黄金逻辑法则： 阅读逻辑精确到词通过这道题，大家应该可以初步体会到逻辑解题的妙处，逻辑也不再仅仅局限于段落和句子，而是可以落实到每一个单词（例如 overturn、 corruption、avod等）。所以大家在复习单词和做阅读训练的时候，都应该多加入一个逻辑（肯定/否定）和感情（褒义义、正面负面）的维度。这样，无论是记忆单词还是解决题目，都能在很大程度上提高效率。 
      • 让步
        • although
        • though
        • even if
        • even though
        • despite
        • in spite of
        • regardless of
      • 转折
        • 附加
          • but不一定标识转折
          • 互为相反选项中往往会有一个正确答案
        • instead of
          • Instead of表相反的逻辑关系。
        • however
        • but
        • nonetheless/ nevertheless
        • whereas yet
        • rather than
        • instead of
      • 某些副词和介词短语
        • conversely
        • contrarily
        • contrary to
        • on the contrary
        • by contrast
        • in contrast
        • unfortunately
  • 段间逻辑
    • 阅读方法：首尾句串读法   这篇文章的段间逻辑值得考生反复研究揣摩。第一段首句有一个关键词 positive，表明“肯定的、积极的”，针对的是 our visions of the future（我们对未来的展望）。敏感的同学会注意到句首有个ao，那就意味着这是过去的事情。根据时间对比原则（具体内容将在木书第四章重点介绍），在考研阅读文章中，过去的情况跟现在的情况很可能是截然相反的。过去人们对未来积极乐观，那就意味着现在人们对未来有可能是悲观的态度。第一段的最后一句话没出现转折词可以略过
    • 技巧
      • 代词
        • 代词指代上文已经出现过的名词或其他信息。使用代词的目的是为了避免多次重复使用同一个表达。弄不清指代的对象，会影响阅读理解及解题的正确性。这篇文章的首句中出现了大量的指代，通常the、 this、that、 these、 those、"such+名词”等词出现则意味着该处指代前文曾出现过的名词。对指代信息敏感也有助于考生解答新题型。代词的指代原则是，优先指代前文的主语、核心内容（前文反复提到的内容）或前文整体内容，具体指代什么需要代入句子，根据意思理解。
      • 首尾句穿读法串读文章的首句，扫尾句，若出现转折词，则重点读
        • Now转折，But表递进
        • 否定级+比较级=最高级
          • 1、用于该结bai构中的否定词有：not, no, never, nothing等。 2、该结构还可以用“can’t / couldn’t + 比较级”的形式。 例句如下： 1、I cannot find any better bread 我找不到更好吃的面包了。（这个面包最好吃） 2、I've never seen a nicer bird than this one 我冲没有见过那只鸟的美能比得上这只的。（这是我见过的最好看的鸟） 3、There is no uglier face like that 没有比那更丑陋的相貌了。（那张脸最难看。） 4、Nothing is more difficult than that。 没有什么比那更难了。（那最难了） 5、This could give her no greater pleasure 这使她再高兴不过了。
        • 找到段落之间的逻辑关系，也就找到了这篇文章的写作脉络和主旨
    • 相同
    • 相反
• 中心思想
  • 读一篇文章，我们需要知道这篇文章大致在写什么，围绕着什么中心展开。而对于英语阅读文章来说，了解它的中心思想，不仅有助于了解、把握整篇文的脉络，还有助于提高做题的准确率。可以说，理解了一篇文章的中心思想，就等于把握了这篇文章的灵魂，也就等于把握了解题的关键。
  • 阅读的灵魂
  • 方法
    • 1. 首尾句串读法—普遍适用
      • 中心思想是一篇文章中最重要的内容，而作者在行文时往往会将重要的内容放在重点位置，也就是每个段落的首句或者尾句中。这样一来，读者只需串读文章每个段落的首句和尾句，即可获得全文的中心思想。 (*^▽^*)实验过程往往并非重点 考研阅读文章往往以议论文为主，其中作者观点是十分重要的信息。因此，如果出现对于某个实验过程的描述，即使其中涉及专业词汇或背景知识，考生也不用担心，因为该过程在命题中很可能只是障眼法，考生即使读不懂也不要慌张。真正需要重点关注的是该实验要证明的观点或得出的结论。虽然题目中也有可能会对实验过程的细节提问，但这种情况很少出现。
      • 通常情况下，首句更为重要，尾句只需快速看一下
      • 看尾句是否有转折词
      • 几乎适用于所有的文章
    • 2. 找中心词—最快最直观
      • 在读文章的过程中，如果我们发现某一单词反复多次在文中出现，那么亳无疑问，这就是全文的“中心词”，因为重要的事情要说N遍。通过中心词，我们能最快速最直观地找到一篇文章的中心思想。要注意的是，中心词通常不会一成不变地出现，考生在阅读过程中要多留意同义改写后的中心词 
      • 如何准确找到中心词？
        • 大家应该还记得，前面我们讲过把握中心思想的最普遍适用的方法—首尾句串读法。想必细心的同学已经发现，当我们串联各段重要信息的时候，会发现有很多重复的信息（注意同义替换）。而这些信息恰好就是我们要找的中心词。
    • 3. 中心句—可根据形式判断
      • 呈现形式
        • 1）独句成段
          • 所谓独句段，是指一句话单独构成一个段落（足以说明它的重要性）。因此，如果文章出现了独句段，考生应将其视为重点阅读内容，因为它通常与全文主旨密切相关。
        • 2）文首的问句和回答
    • 4. 情态动词
      • ★答案不是选出来的，而是比较出来的 ★能力的提高不是在于做了多少题，而是做了多少的总结
      • 情态动词shou|d、Woud、 could、must、can、 may、 might之后往往代表的是作者的主观看法或愿望，自然也就和作者的观点态度相关，进而与全文的中心思想相关。
• 感情色彩
  • 文章中，词语的感情色彩体现着作者的态度，关系着中心主旨的走向。如果能准确把握词语的感情色彩，在解题时就会如虎添翼。
  • 阅读的方向
  • 分类
    • 褒义（肯定）
      • 积极地
    • 贬义（否定）
      • 消极的
    • 中性
      • 客观的
  • 方法
    • 首尾句串读法
      • 中心即态度，态度即中心
    • 形容词&副词
      • 形容词和副词本身就带有感情色彩
    • 转折后
      • “转折之后的内容才是重点”
      • 除了转折，but可以表示递进的逻辑关系。
    • 情态动词之后
      • 情态动词本身就是表示语气的单词，用在行为动词前可以表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。由此看来，情态动词定是与说话人（或文章作者）的态度紧密相关的。因此，在阅读过程中，如果没有出现转折信息或感情色彩明显的形容词、副词，抓住情态动词也不失为一种找到作者观点或态度的良方。常见的情态动词有may、 would、 could、must、 need to、 should，这些情态动词在语法上称为“判断型情态动词”，后面通常是说话人的主观看法和心情状态。
• 行文特点
  • 阅读的规律
  • 三个方面
    • 时间对比原则
      • ★考研阅读黄金逻辑法则：反复强调的是重点，重点是考点
      • 过去和现在所发生的事情往往体现出截然相反的状态或结果。
      • 标志词
        • used to
          • Used to do表示过去常常做某事，更重要的是潜台词为现在已经不做了。
        • no longer
        • while
          • While作为连词可以表示“当……的时候”，但在考研中，更多地表示一种强对比逻辑，翻译为“虽然，然而”。
        • today
        • now
    • 少数派原则
      • 标新立异
      • 标志词
        • few
        • little
        • seldom
        • rarely
        • scarcely
    • 不同单词、表达指代同一事物
      • 作者在行文中喜欢用不同单词和表达来指代同一事物，尤其是全文中心词。
        • 考研阅读文章的另一大特点就是作者在行文中喜欢用不同单词和表达来指代同一事物，尤其是全文中心词。中心词在文中出现频率很高，如果每次都用同样的表达未免有些单调，显得词汇量“不够丰富”，不过这给考生的阅读带来了不小的障碍。大多数考生在遇到作者进行改写时经常分辨不出来这一“新”出现的概念究竟指的是什么，导致阅读过程中逻辑混乱，抓不住重点，以为文章谈了很多，其实就那么一两件事。
      • 特别注重“指代”这一逻辑阅读法
      • 标志
        • this、that、 these、 those、such、the
        • 通常文章中反复改写的信息就是全文的关键词
• 有迹可循
  • 阅读的题型
  • 题型
    • 
    • 主旨题
      • 题干信息词
        • main idea、 mainly talk about、 mainly discuss, the best title/subject
      • 方法
        • 1）首尾句串读法：串联各段首尾句，这种方法最普遍适用。
        • 2）中心词法：识别文章中高频出现的词，并注意文中对中心词的同义改写。
        • 3）中心句法：重点关注独句段和文首问句及回答。
        • 解题方法多管齐下，条条大路通罗马
    • 细节题
      • 细节题题干最常见的问法有三条：是什么？为什么？怎么样？
        • 对细节题而言，定位题干信息尤为关键
      • 干扰
        • ★考研阅读黄金逻辑法则：细节服从主旨
        • 1）细节信息的拼凑
        • 2）常识干扰
        • 3）反向干扰
        • 4）用文中其他部分的信息进行无关干扰
    • 例证题
      • 题干信息
        • example
        • case
        • demonstrate
        • illustrate
        • cite
        • quote
        • show
      • 例子支撑的永远是观点
        • 观点一般都出现在例子的前面
        • 部分会在后面
        • 例证题最常见的干扰信息就是讨论例子本身，就事论事
    • 态度题
      • 题干信息
        • attitude、seem、tone、deem、 consider以及选项中出现的有关态度的词，如 positive、 negative等
      • 方法
        • 1）首尾句串读法：这种方法最普遍适用。
        • 2）重点关注文中的形容词和副词，它们常带有感情色彩。
        • 3）转折之后常出现作者态度。
        • 4）情态动词之后常接作者观点和态度。
      • 小墓碑选项
        • 1）如果作者对一件事情不感兴趣，就不可能写文章，所以作者态度不会是不感兴趣类。 2）作者写文章的目的是把一个问题讲清楚，而不可能自己一头雾水，迷惑困顿，所以正确答案也不可能是不知所措类。 3）我们做题的依据是文章内容，文章是作者写的，我们用作者所写的内容去推测作者的观点，几乎永远不可能推测出作者是“有偏见的”“不公正的”，因为作者不可能贬低自己的观点态度。此外，观点太过偏激的文章也不太可能成为考研阅读文章
        • 1）不感兴趣类：uninterested、 unconcerned、 indifferent
        • 2）不知所措类：confused、 puzzled
        • 3）主观偏激类：subjective、 biased、 prejudice、 contemptuous
    • 词汇题
      • 标志
        • 明确划线或标出
      • 抓住上下文之间的逻辑关系（相同o相反）就能快速找到所考单词对应的含义。
      • 干扰
        • 词汇/句子理解题常见的干扰信息就是用所考词或句本身字面含义进行干扰，即所谓的“望文生义”。
        • 简单词的不常见含义
    • 推理题
      • 题干信息
        • infer
        • imply
        • suggest
        • learn from
      • 方法
        • 1）答案就是对原文某个细节信息的改写，这种情况做起来跟细节题是一致的。
        • 2）答案是对某一段落信息的总结，也就是对局部主旨的考查，这种情况下，考生应重点关注文中重复出现的信息。重复的是重点，重点必然是考点。
        • 3）转折处常作为正确答案的命题点，这一规律在推理题中比较明显。
        • 4）选项中出现委婉表达（如may、 might、 not necessarily时成为正确答案的几率超过90%，这是这一题型选项最大的特征。
• 万法归一
  • 阅读真题解析
  • 做题顺序
    • 串读题干好处
      • 获取关键词
      • 预测个别题目的答案
      • 预判文章内容
    • 先题后文
      • 抓住题干的逻辑关系
        • 定位信息
          • 1）时间、数字、人名、地名、专有名词
          • 2）名词、动词、形容词（及其改写）
          • 3) 理解题干信息
      • 只读题干
        • why
          • 你摄人的信息太多（题干+选项共25条），很容易抓不到重点
          • 防止产生干扰
        • how
          • 串联题干
  • 通识规律
    • 细节服从主旨
      • 正确答案不是选出来的，而是比较出来的，之所以更好，是因为更接近文章或段落中心主旨，而中心主旨则是在文章和段落中反复提及的内容。由于考研文章很少会原词重复，所以在阅读时要懂得识别文章和段落内部的同义表达。
    • 长难句处必出题
      • 搞清楚长难句内部以及长难句与其他句子之间的逻辑关系，这样才能在考场上面对长难句时心中有数、游刃有余。一当固
    • 解题拒绝推理，尤其是细节题。
    • 反复强调的是重点，重点是考点。
      • 其中被重复的既可以是具体的信息，也可以是逻辑关系。
  • 十大黄金法则
    • 1. 细节服从主旨
    • 2. 先题千后文音
    • 3. 时间相反，一切相反
    • 4. 阅读逻辑精确到词
    • 5. 阅读的答案不是进选出来，而是比较出来的
    • 6. 正确进项拒绝推理
    • 7. 转折之后的内容是重点
    • 8. 小词有大智慧
    • 9. 反复强调的是重点，重点是考点
    • 10. 推理题不会做，选项中找你may
• cognitive