教资考点之知觉

根据教师资格证教育知识与能力考点整理笔记，下图内容包括知觉的种类及规律的四大特性。

知觉

• 在感觉基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映
• 种类
  • 物体知觉
    • 空间知觉
    • 时间知觉
    • 运动知觉
      • 真动知觉
      • 似动知觉
        • 动景运动（最佳运动或phi运动）
          • 两静相继出现
          • 电影、电视
        • 诱导运动
          • 一动一静，同时出现
          • 云移月动；坐在火车上，房子和树木向后运动
        • 自主运动
          • 一静
          • 暗室里的香薰或者烟头在运动
        • 运动后效
          • 一动一静，先动后静
          • 注视瀑布后，将视线移到旁边的悬崖上，悬崖看起来在向上运动
  • 社会知觉
    • 对别人的知觉
    • 自我知觉
    • 人际知觉
    • 几种偏差
      • 社会刻板效应
        • 法国人是浪漫的这一刻板效应，遇到一个法国人就认为它是很浪漫的
      • 晕轮效应（光环效应）
        • 学生认为外表有魅力的老师教学能力强
      • 首因效应（最初效应）
        • 人们交往时很注重第一印象
      • 近因效应（最近效应）
        • 多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景
      • 投射效应
        • 推己及人；以小人之心度君子之腹
  • 错觉
    • 概念
      • 在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向，是对客观事物不正确的知觉
    • 种类
      • 大小错觉
      • 形状和方向错觉
      • 时间错觉
      • 倾斜错觉
• 规律（特征或基本特性）
  • 选择性
    • 对象与背景
      • 花瓶与人脸侧影
      • 批改作业用红笔
      • 重点部分用彩色粉笔
      • 昆虫的保护色
  • 理解性
    • 以知识经验为基础
      • 专业人员不仅能够知觉到产品图纸的细节，也能理解图纸背后的内容和意义
      • 隐匿图形
  • 整体性
    • 在各种变化下，仍然能知觉出是某个事物
    • 整体把握
      • 通过脸识别人，即使衣服发型更换
      • 一首音乐通过不同的乐器演奏或者不同的人歌唱，不会改变我们对歌曲整体性的知觉
      • 给动物学家一块动物身上的骨头，他可以塑造出完整的动物形象
  • 恒常性
    • 事物的某个特征不变
    • 不变性
      • 颜色恒常性
      • 形状恒常性
      • 大小恒常性
      • 声音恒常性