导图社区 论说文行文思路
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论说文
审题（行文思路）
句号划分材料层次，对应层次“挖根源”（为什么）（核心）
“结构”关键词（转折）定位“重要信息”
结合反复出现“词语”（概念），提炼中心论点
写作要求：紧扣材料不同层次；对材料关键词解读，以此通过结合背景/理论，对材料做现实的引申和分析。
识别材料特征，套用类型结构
观点辨析类
（下定义+会如何+挖根源（1）+怎么做）
（下定义+挖根源（2）+怎么做）观点辨析文
现象/故事类
（会如何+挖根源（2）+怎么做）
标题写法
动+名（材料关键词），动+名（意义）。//表现中心立意
动+名（材料关键词）//表现中心立意
第一段（开头）
概括材料（提炼关键词，一句话）
结合时代背景，向现实引申//（过渡）（一句话）
为达到…目的/要……，…（表达中心论点/措施）（一句话）
第二段（下定义/摆现象）
写法一（下定义/观点辨析文）：对材料中关键“概念”给出明确具体定义，结合（背景/理论）对“概念”向现实做延伸和解释。
写法二（摆现象/没有会如何）：结合时代背景，描述存在的“乱象”或者是背景下的“大趋势”，最后一句话构建“概念”和“现象”之间联系，回文点题。
第3.4.5段（为什么/挖根源） 结合（材料+背景（理论支撑）+描述分析）
危害/现象（有害面）//一段（没有，会如何）—适用于现象文
结构： 尽管……（肯定某方面），但是如果（没）……（否定某方面），……（会怎样）//肯定+（否定→后果）
目的/意义/为什么（有利面）//两段为宜
微观层面：个人/日常生活/消费者/企业
宏观层面：社会/政府/市场
两个不同的方面，每个方面大概两个角度
观点辨析类（驳辩敌）//一段（假设辩敌观点成立，推出谬误/危害性）
示例：原产品在近年内畅销，说明此产品的利润可观。那么很可能会吸引大批的竞争者进入市场，进而导致产品同质化严重，最终只能陷入低质低价的恶性竞争，产品利润逐渐被稀释，随着时间的推进，产品盈利能力逐渐变低甚至趋于零。
分析角度
微观
个人利益/预期稳定
消费者/企业利益
宏观
教育/思想/道德规范
社会/制度约束
成本/收益
结合时代背景
考虑方向（意义/危害/会怎样）
心理：马斯洛需求“五层次”理论
市场：信息不对称（消费者/个人弱者）
利益：成本和收益的关系（制度缺陷）
机会成本：交易成本（缺乏合作沟通）
个人利益/预期稳定（违规“短视”行为，损害长期/整体利益）
劣币驱逐良币：反映成本和收益的关系（短视行为），其根源在于制度缺陷
示例模板： 有些人不遵守……（制度），却没有受到相应的惩罚，并且风险小，成本低、收益高，这会导致其他人纷纷效仿，进而导致劣币驱逐良币，从而导致社会“逆向淘汰”的恶性循环。
原因之一，是处罚力度的薄弱。对于……（的行为/现象）处罚力度不够，致使……（行为/现象/错误的）的违法成本低、风险小而收益大，进而……（与之相反/正确的）的合法权益得不到保障，出现劣币驱逐良币的现象，从而形成社会“逆向淘汰”的恶性循环。
利益博弈：策略对称；利他，也是利己；利益制衡
易得性偏差：只看成功案例，忽略失败教训，往往抓不到事物规律本质
边际收益/边际成本：做任何一件事都是边际效用在递减
道德监督/个人层面；激励/惩罚机制（制度）/社会层面
对于………（现象/行为）这类难题，不仅需要道德舆论的谴责，更需要严规的出台。
对于违法违纪行为采取“零容忍”态度。要对……（行为/现象）严惩不贷，使其不敢越雷池半步。
每个角度，写两个方向即可。（结合求异法）
每段写法：分论点+论点分析句（解释说明分论点→描述事实给论据（考虑方向/时代背景or趋势）→结合现实摆现象（或者没有会如何，析危害）→总结归纳，回扣中心论点。（共4-5句话）
第六段（每个措施：怎么做+/结合材料/做的好处）
宏观
社会氛围/制度设计
教育/思想/道德规范
公众舆论监督
推动…技术/产业发展
微观
个人
每个方面写完具体做法之后，再扩展写措施的意义（有利面）：具体做法+措施意义
示例模板
现象文
要想改变……的社会氛围，不仅需要制度的改进和完善，从而让更多的……（人群）获得相应的保障（会怎样）；也需要监管部门的严厉打击，从而……（现象/会怎样）。
观点辨析文
结尾
结合分论点，概括本论部分（一句话）
对中心论点（第一段），换种表达，再次重申（一句话）
（示例模板）
现象文
要治/改变……（的现象），道阻且长。任何口号式的呐喊，都不如实在的改变。只有社会各方面共同努力，才能抑制……（的风气）
观点辨析文