性别与人格

347应用心理学专硕考研知识点总结，下图为备考华南师范大学笔记，分享给正在备考的同学们，希望对你的复习有所帮助。

性别与人格

• 一，性别角色刻板印象（一级）
  • 性别角色刻板印象【简述性别角色刻板印象】
    • 性别角色刻板印象是指人们对男性和女性在行为、人格特征等方面的期望，要求和一般看法。 性别刻板印象不仅是对男性和女性特质的一种区别，而且被赋予不同的价值：对男性的刻板印象评价高，是成熟的：而对女性的刻板印象评价较低、是孩子气的。 当然，性别角色刻板印象并非都是恒定的，它还受到许多文化和家庭因素的影响，同时也可能受不同社会角色期望的影响。
  • 【男女兼具型】
    • 是指既认同男性气质也认同女性气质，其所具有男性气质和女性气质在量上或所占比例上是相当的。
• 二、刻板印象的结果（二级）
  • （一）影响对待成败的态度
    • 1.成败归因方式的差异
    • 2.女性“害怕成功”
  • （二）影响女性对自己的评价
    • 1.刻板印象容易扭曲个人对某些事件的知觉
    • 2.刻板印象会干扰男女同工同酬
  • （三）压力与健康
    • 1.刻板印象可能会影响个体对压力的适应
    • 2.女性比男性有更多的抑郁症
• 三、性格上的性别差异（二级）
  • 1.攻击性
    • 男性比女性更具有攻击性，男性攻击多给对方带来身体伤害，女性的攻击多给对方带来心理伤害。
  • 2.自信心
    • 男女自信心一般存在差异，女性比男性自信心更低。
  • 3.支配性和依赖性
    • 男性比女性有较强的支配性，女性比男性有较强依赖性。
  • 4.同理心和利他行为
  • 5.情绪性
• 四、能力上额性别差异（二级)
  • 1.在语文能力和知觉速度上
    • 女性优于男性
  • 2.在数学能力和空间能力
    • 男性优于女性。 虽然两性之间在这些方面有差异，但这种差异较小，而个体间的差异却相当大。
  • 3.在运动能力方面
    • 男性的体力操作优于女性，女性的灵敏度和精细动作优于男性，其间的个体差异较大：
  • 4.在领导能力上
    • 女性和男性的领导能力不相上下，但领导风格却似有不同
  • 5.在认知方式上
    • （1) 在面对问题时，男性常对问题采取分析的态度，解决多于认同；而女性则难以把自己与问照分开，常模仿他人解决问题方式。这种认知方式称为分析考量型对囫囵吞枣型：
    • （2) 镶嵌图形测验和棒框测验的研究表明，女性的认知方式属于场依存型，而男性则属于场独立型。但是在十七岁之前，性别差异并不清楚，过了此年龄之后性别差异才显著表现出来
    • 3) 但最近的一些矛盾的研究结果使我们很难判断在认知方式上是否真正存在着性别差异。
• 五、性别定型的理论点
  • （一）生物学取向解释
  • （二）认同理论解释
    • 1.精神分析
    • 2.学习
  • （三)社会学习理论解释
    • 1.强化
    • 2.模仿
    • 3.预期
  • （四）认知论的解释
    • 一般来说，幼儿从两岁到七岁左右是性别恒定性观念的形成时期。
    • ①性别认定（或性别认同）
      • 个体开始了解自己是男还是女，同时也开始知道别人是男还是女
    • ②性别固定
      • 个体了解到自己的身体所决定的性别是固定的，以后是不会改变的
    • ③性别一致性
      • 个体不仅了解自己的性别，并且在心理上也接受自己的性别，以自己身体性别认同的自我形象去扮演性别角色
    • 儿童性别恒定性观念的形成分为三个阶段
  • （五）社会研究取向解释