导图社区 测量概述
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质,是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征,他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。
心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物(比较)心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等,其中儿童(含青少年)心理学又是发展心理学的主干内容,发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。
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概述
测量
定义
要素
单位
参照点
绝对
相对
量表
心理测量
特征
间接性
相对性
客观性
心理测验
行为样本、标准化、客观性(信效度、难度)
历史
中国古代
孔子(个体有差别)→孟子(个体差异可测量)→董仲舒(一手画方,一手画圆)→诸葛(《心书》)刘烧(《人物志》)→抓周(书籍流传的结果)、玩具(七巧板、九连环)
教育实践
西周:国学(最早教育测验)
汉武帝:岁考制(笔试先河)
南北朝:“九品中正”制
隋炀帝:科举制(最值得称道的心理测量实践活动)
西方近代
智力落后儿童
埃斯科罗:区分智力落后和精神病
沈干:训练智力落后者的先驱
先驱
冯特
高尔顿
首先倡导测验运动;首先提出“测验”和“心理测量”;第一个尝试大规模系统测量人的个体差异的人
应用评定量表、问卷法与自由联想法的先驱;计算相关系数的方法被其学生皮尔逊继承发展为稽查相关公式
高尔顿棒、高尔顿哨
卡特尔
首提“心理测验”
比内
世界上第一个智力测验量表
中国现代
1931年,中国测验学会成立
1932年,《测验》杂志创刊