幼儿家园共育活动方案

幼儿家园共育活动方案，活动目标：呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高；分享提高幼儿生活自理能力的有效方法；传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧陪伴孩子成长。

家园共育活动

• 概要
  • 活动目标
    • 呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高
    • 分享提高幼儿生活自理能力的有效方法
    • 传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧陪伴孩子成长
  • 活动对象
    • 幼儿园学生
    • 幼儿园家长
    • 幼儿园教师
  • 活动内容
    • 亲子互动游戏——穿衣比赛
  • 活动时间
    • xxx年xx月xx日下午2：00——4：00
  • 活动地点
    • 幼儿园活动室
• 流程
  • 活动前准备
    • 发放与搜集调查问卷——通过微信群
    • 邀请函——电子版
  • 流程
    • 家长签到
      • 迎接
      • 签到
      • 拍照
    • 观看照片墙或视频
    • 班主任开场致辞
      • 感谢大家来参加本次活动
      • 以照片或视频的形式展示教学成果，讲述幼儿入园以来的进步
    • 家长代表发言
      • 陈述幼儿在入园学习之后发生的变化
    • 表彰分享环节
      • 发现幼儿的闪光点，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，让每一个幼儿都有奖可得
    • 游戏互动环节
      • 独立穿衣与他人帮助穿衣比赛
      • 结果：“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”
      • 小结：自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。
      • 目的：让家长体会自己在帮孩子穿衣服、裤子时是不是也在做这些无效、多余的指挥。
    • 家长之间的经验交流
      • 培养孩子独立自理能力的有效方法交流
• 总结
  • 希望家长从此让孩子做力所能及的事情，家长少一些代办，孩子就多一些获得，多增长一些能力
  • 指导家长以情趣化形式培养幼儿生活自理能力，以拟人化、形象化的语言与孩子交流，让孩子学的轻松、愉快。
  • 为每个孩子准备宝宝成长足迹本
    • 以月为单位，制定幼儿培养目标（如：起床、穿衣、洗漱、吃饭、整理玩具等独立完成标准）
    • 当孩子在某一方面自理能力达到要求或有所提高时，及时将这一信息反馈给家长
    • 1、注重了孩子的个体差异；2、为孩子的进步给予了充分肯定
    • 督促家长积极与老师配合，同时反馈幼儿在家的表现，保证幼儿在园与在家的行为一致，共同提高孩子的生活技能