导图社区 高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
本节是高中地理自然地理部分的基本内容,需要对该部分内容重点把握。 包括大气的组成,大气的垂直分层,大气的受热过程,等温线的判读方法,知识拓展,方便打印出来进行系统学习,后续会持续推出高三一轮复习的所有知识思维导图,记忆方法等,敬请期待和关注。
编辑于2023-10-14 21:39:52初中数学二次函数全攻略:掌握核心技巧,轻松解题!内容涵盖平面直角坐标系与函数基础、二次函数平移规律、解析式确定方法(顶点式/交点式/一般式)及实际应用。重点解析图像性质、对称轴公式(x=-b/2a)、顶点坐标求法,以及通过自变量取值判断a±b c符号的诀窍。教你三种比较函数值大小的方法,并强调建立坐标系实现数形结合的关键作用融合三角函数、相似三角形等几何知识,通过最值分析解决利润优化等实际问题。
初中数学反比例函数精讲:掌握核心,轻松解题!本文系统梳理反比例函数要点:从坐标系基础到k的几何意义(k决定面积),详解待定系数法求解析式的三步操作设式、代点、算k。重点分析双曲线特性:图象对称性(y=±x为对称轴)、象限分布规律(k>0在一三象限,k<0在二四象限),以及跨象限比较坐标的技巧。特别强调坐标法在几何问题中的高效应用,通过典型例题揭示如何利用图象特征快速求解函数解析式。
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高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
1.大气的组成
大气成分特点
大气成分短时间内不会有明显的变化
低层大气(25km以下)
干洁空气
N2
78%
地球上生物体的基本元素
有减弱氧化的作用
O2
21%
维持人类及一切生物的生命活动
具有氧化作用
共占总体积的99%
其他气体
不到1%
CO2
绿色植物进行光合作用的基本原料
吸收地面辐射能力强,升温同时释放热能,热能射向地面,对近地面有保温作用
臭氧
形成的条件
太阳辐射
吸收太阳光中的紫外线,使大气增温
减少到达地面的紫外线,对生物具有保护作用
解决臭氧层破坏和全球变暖的措施
国际合作
水汽
含量很少
产生云、雨、雾、雪等天气现象,直接影响地面和大气温度
原因
近地面水汽吸收地面热量导致大气升温
水汽温度变化,吸热或者放热,导致水的相变,引起云雨雾雪等天气现象的发生
杂质
含量很少
水汽的凝结核,是成云致雨的必要条件
①水汽 ②凝结核 ③上升遇冷④水滴增大到能够降落到地面
尘埃物质吸附水汽,有利于雾的形成或降水
尘埃物质削弱阳光,导致大气能见度降低
污染物
产生大气污染
人类活动对大气的影响
产生大气污染
二氧化碳的增多
原因
排放多
化石燃料的燃烧
释放二氧化碳
吸收少
土地利用的变化(主要是毁林)
森林面积缩小,会减少森林对二氧化碳的吸收量
危害
加剧温室效应,使全球气候变暖
对策
改变能源结构,减少矿物燃料的使用量;植树造林
臭氧减少
原因
制冷设备(空调、冰箱)大量排放氟氯烃化合物,破坏臭氧层
危害
紫外线增多,对人体健康造成危害
对策
限制氟氯烃化合物的使用,积极使用绿色制冷剂等
大气二氧化碳浓度对海水PH值产生影响
影响海洋钙化生物如珊瑚和牡蛎的生存
大气二氧化碳浓度对全球气温产生影响
全球变暖
知识点拨
围湖造田减少水汽,修建水库增加水汽
植树造林增加水汽和氧气,减少二氧化碳;破坏植被减少水汽和氧气,增加二氧化碳
在适当的海拔高度可激发运动员的运动潜能,最佳1800-2400米
森林的生态功能
水:涵养水源,保持水土;气:调节气候;净:净化空气;美:美化环境;物:维护生物多样性;尘:吸烟除尘;沙:防风固沙
2.大气的垂直分层
3.大气的受热过程
4.等温线图的判读
5.知识拓展
高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
2.大气的垂直分层
划分依据
温度、运动状况和密度
分层
对流层
高度范围
对流层的顶部即平流层的底部
随纬度升高而降低
高纬度地区
地面到8-9km
中纬度地区
地面到10-12km
低纬度地区
地面到17-18km
原因
低纬度地区受热多,对流旺盛,对流层所达高度就高
随季节变化
夏季较厚,冬季较薄
原因
夏季受热多,对流旺盛,对流层较厚
气温特点
随海拔的升高而递减
每升高1000米,气温降低6°C
在对流层的顶部气温降至-60°C
成因
地面是对流层大气主要的直接热源,离地面越近,受热越多
气流运动
空气对流运动显著
上部冷,下部热,空气不稳定
近地面气温较高,密度较低
热空气向上运动
因近地面空气吸收地面长波辐射,温度高
高空气温较低,密度较高
冷空气向下运动
自然现象
天气现象复杂多变
云、雨、雾、雪等天气都发生在这一层
近地面的水汽和杂质通过对流运动向上输送,在上升过程中随着气温降低,容易成云致雨
大气圈的最底层,集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质,大气中的污染物也多集中在这一层
与人类的关系
人类居住在对流层底部
平流层
高层大气
高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
2.大气的垂直分层
划分依据
分层
对流层
平流层
高度范围
对流层顶部到50-55km高空
气温特点
随高度升高而升高
到平流层顶,气温升至-17至3°C
30km以上,气温随高度增加而迅速上升
22-27km范围内,臭氧含量达到最大值
形成臭氧层
原因
平流层中的臭氧吸收大量太阳紫外线,使大气增温很快。大致在50km高空形成一个暖区。
下层气温随高度变化很小
原因
距离地面较远+越来越接近臭氧极大值层
成因
平流层的臭氧(极大值22-27km)吸收大量紫外线使得大气增温
气流运动
大气以平流运动为主
高空气温较高,密度较低
低空气温较低,密度较高
上部热,下部冷,不易形成对流
热气球上升至该层便上升缓慢,目前最高31.3km
自然现象
水汽和杂质含量很少,无云雨现象,能见度好
与人类的关系
臭氧层被称之为“地球生命的保护伞”
适合航空飞行
原因
大气以平流运动为主,水汽和杂质含量很少,无云雨现象,能见度好
高层大气
高度范围
平流层以上的大气
气温特点
平流层顶部开始,没有吸收紫外线的臭氧,气温下降
随后,大气吸收了更短波长的太阳紫外线,温度又持续上升
300km高空,温度可达1000°C以上
上部热,下部冷
气温随海拔先下降后上升
气流运动
空气密度小,受到的引力小,不强调
自然现象
流星、极光
与人类关系
80-500km的高空,有若干电离层
高层大气中的O原子吸收波长较短的紫外线,升温使大气电离,形成电离层
电离层能够反射无线电波,对无线电通信具有重要影响
80-120km高空,多数来自太空的流星体会燃烧,成为我们夜晚看到的流星
大气的上界
高层大气的空气密度很小,在2000-3000千米的高空,空气经常散逸到宇宙空间,被认为是大气的上界,大气的密度已经与星际空间的密度非常接近
3.大气的受热过程
4.知识拓展
5.等温线图的判读
高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
3.大气的受热过程
基础知识
物体温度越高,辐射中能量最强部分的波长越短,反之越长
地面辐射是长波辐射
红外线
太阳辐射是短波辐射
辐射能力最强
主要是可见光部分
大气的削弱作用
大气吸收
臭氧、水汽、二氧化碳等温室气体
臭氧吸收紫外线,二氧化碳和水汽吸收地面长波辐射,削弱太阳辐射,增强大气逆辐射;臭氧、水汽、温室气体越多,作用越强
大气反射
削弱(太阳辐射)最强
云层、较大尘埃
反射各种波长的太阳辐射,削弱太阳辐射;云层越厚、尘埃越多,影响越大
大气散射
空气分子、微小尘埃
散射波长较短的蓝、紫色光,削弱太阳辐射;尘埃越多,作用越强
大气中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线
大气中的水汽和二氧化碳主要吸收地面长波辐射
能量来源
太阳辐射
地球大气最重要的能量来源
地面长波辐射
近地面大气主要的、直接的热源(对流层大气的主要直接热源)
大气的受热过程
大气的受热过程
太阳暖大地
太阳短波辐射
小部分被大气吸收(臭氧,水汽和二氧化碳)或反射(云层),大部分达到地球表面,被地面吸收和反射,导致地面增温
太阳辐射中的可见光被吸收得很少
大地暖大气
地面长波辐射
地面增温后形成地面辐射,大部分地面长波辐射(75-95%)被大气(水汽、二氧化碳等)吸收截留,极少部分穿过大气
热量传递给近地面大气
导致大气增温
地面辐射不是地面反射的太阳辐射
大气还大地
地面长波辐射使大气增温
大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分被称为大气逆辐射,它把大部分热量还给地面
大气辐射一小部分向上射向宇宙空间
部分向下射向地面,其方向与地面辐射方向相反
大气逆辐射
补偿地面辐射损失的热量,对地面起到保温作用
天空有云,特别是浓密低云时,大气逆辐射更强
巧记
三辐射
太阳(短波)辐射
地面(长波)辐射
大气辐射(主要是大气逆辐射)
两热源
太阳辐射是地球大气最重要的能量来源
地面长波辐射是近地面大气(对流层)主要的、直接的热源
两过程
地面增温过程
大气增温过程
两作用
大气的削弱作用
大气的保温作用
大气的削弱作用和保温作用
一般情况下,云量越多、大气密度越大、烟雾尘埃越多、湿度越大,大气削弱作用越强;大气逆辐射越强,大气的保温作用越强
取决于
云量
气候
如西北地区:气候干旱,降水少,云层薄
天气
晴朗天气,云层薄
阴雨天气,云层厚
地势
青藏高原:地势高,空气稀薄
大气透明度(尘埃)
能见度好,大气透明度高,云层薄
影响
影响着大气的热状况,温度分布和变化,制约着大气的运动状况
大气热力作用原理的应用
4.知识拓展
5.等温线图的判读
高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
3.大气的受热过程
大气热力作用原理的应用
大气削弱作用原理的应用
分析某地区太阳能的多寡
举例
高海拔地区(以青藏高原地区为例)
地势高,空气稀薄,大气的削弱作用弱,太阳能丰富
内陆地区(以我国西北地区为例)
气候干旱,晴天多、阴雨天少,大气的削弱作用弱,太阳能丰富
湿润内陆盆地(以四川盆地为例)
气候湿润,盆地地形,阴雨天多,污染物不易扩散,空气密度大,大气削弱作用强,太阳能缺乏
大气保温作用的应用
分析生产、生活现象
全球气候变暖
原理
温室气体大量排放,大气吸收地面辐射增多,大气逆辐射增强,保温作用增强,气温升高,全球变暖
应用案例
温室大棚
功能
发展反季节农业,玻璃温室育苗
保温原理
玻璃、塑料薄膜等透光性能好的材料
利于太阳短波辐射进入
阻碍了地面长波辐射的散出
阻隔了室内空气与室外冷空气的热交换
增强保温作用的措施
增加二氧化碳和水
人造烟雾
增加二氧化碳含量,增强大气逆辐射
浇水、洒水
增加空气湿度,增强大气逆辐射;水汽凝结释放热量;水的比热容大,浇水可减小地表温度下降的速度和幅度,减轻冻害
门口和内部的植物长势不一样
内部长势好于门口
原因
温暖
门口甜度好于内部
原因
门口昼夜温差大
温室大棚(地膜覆盖)和燃烧秸秆的保温作用的原理
温室大棚
温室内短波辐射易进入,而长波辐射不容易散出,原理是阻挡了地面长波辐射的散失
燃烧秸秆
空气中水汽和尘埃增多,增加大气逆辐射
霜冻
出现时间
出现在深秋或早春晴朗的夜晚(低于0°C)
原因
季节气温低
秋冬或早春季节气温较低
保温作用弱
晴天晚上云少,大气逆辐射弱,保温效应差,当温度低到0°C以下时,就会出现霜冻
防霜冻措施
地膜覆盖
通过燃烧(潮湿的)秸秆,产生的烟雾可以增加近地面大气中的二氧化碳和水汽含量,从而增强大气逆辐射,对农作物起到保温作用
昼夜温差大小
影响因素
地势
地势高,大气稀薄,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,昼夜温差大
高原和山地太阳辐射强,昼夜温差大
平原和盆地太阳辐射弱,昼夜温差小
天气
阴天多云,能见度低
白天,大气对太阳辐射的削弱作用强,气温较晴天低;夜晚,大气逆辐射强,气温较晴天高
晴天少云,能见度高
白天,大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温高;夜晚,大气逆辐射弱,气温低
下垫面
下垫面指大气与地球表面(包括海洋、陆地及其上的各种地形和植被)的分界面,也可以说是地球表面的特征
地表植被覆盖多
热容量大
温度升降幅度小,温差小
地表植被覆盖少
热容量小
温度升降幅度大,温差大
沿海(滨海)地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大
4.知识拓展
5.等温线图的判读
高中地理高三一轮复习打印版2.0第12讲 大气组成、分层与受热过程
课程标准
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运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
3.大气的受热过程
分析昼夜温差的大小案例
陆地与海洋
同纬度,陆地比热容量小,白天和夏季增温快,夜晚和冬季降温快,昼夜温差大;海洋则相反
低纬和中纬
中纬度地区气温年较差较大
原因
中纬度地区四季变化明显,低纬地区终年高温
低纬度地区气温年较差较小
年较差最小的地区出现在赤道附近的海洋上
较大的地区
降水少、云层薄的地区
分布地区
青藏高原和西北地区
沙漠地区
原因
西北地区和沙漠地区气候干旱,降水少、云层少
青藏高原地势高,空气稀薄,云层少
藏族服饰(藏袍)的原因
西藏地区昼夜温差大
白天气温高,脱掉袖子;晚上气温低,穿上袖子
示例
西北地区:深居内陆,降水少,晴天多,云层少;白天大气的削弱作用弱,白天温度高;夜晚大气逆辐射弱,大气保温作用弱,夜晚温度低,所以昼夜温差大
青藏高原:海拔高,大气稀薄,大气的削弱作用弱,白天温度高;夜晚大气逆辐射弱,大气保温作用弱,夜晚温度低,所以昼夜温差大
较小的地区
降水多,云层厚的地区
四川盆地
地形闭塞,水汽不易扩散
气候湿润,降水多,多云雾
示例
气候湿润,盆地地形,阴雨天多,水汽不易扩散;白天大气的削弱作用强,白天温度不高;夜晚大气的逆辐射强,大气保温作用强,夜晚温度不低,所以昼夜温差小
增加果蔬的有机质或糖分的积累,提高品质
原理:昼夜温差大
有机质或糖分积累的原理
白天植物进行光合作用,合成碳水化合物(糖类)
大气削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,光合作用强,合成糖类多
夜晚植物进行呼吸作用,分解碳水化合物
大气保温作用弱,呼吸作用弱,分解的糖类少
削弱作用和保温作用弱的地区
大气层薄的地区
干旱、半干旱地区
海拔高的地区
沙漠
沙地西瓜
天气晴朗的日数多,云层薄
人工措施
铺设鹅卵石
防止土壤水分蒸发
增大昼夜温差,利于果蔬糖分的积累
呼吸作用:C₆H₁₂O₆+6O₂=6CO₂+6H₂O+能量(催化剂:酶)
光合作用:6H₂O + 6CO₂→C₆H₁₂O₆+ 6O₂
仅从大气的受热过程,说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显?
地球
白天,大气削弱了到达地面的太阳辐射,气温不会太高
夜间,地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面,使气温不致降得过低
月球
白天,由于没有大气对太阳辐射的削弱作用,月面温度升得很高,气温很高
夜间由于没有大气的保温效应,月球表面辐射强烈,月面温度骤降,气温很低
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课程标准
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运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
3.大气的受热过程
青藏高原光照强昼夜温差大但气温低
海拔高,空气稀薄(云量少)
白天,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面太阳辐射多,气温高
夜晚,大气逆辐射弱,对地面保温作用弱,气温低
昼夜温差大
如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。
4.等温线图的判读
夏季
以北半球为例,m、n为纬度,m>n;t为气温,t1>t2>t3>t4
等温线数值的判读
弯曲状况
主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向凸出,其中间区域数值低;反之,数值高
凸高值低,凸低值高
闭合状况
大于大的,小于小的
图中闭合曲线t3内的气温大于t3
等温线的弯曲及其影响因素
海陆与季节
海陆与季节:冬季,陆地等温线向低纬凸出,海洋等温线向高纬凸出;夏季,陆地等温线向高纬凸出,海洋等温线向低纬凸出。也可以概括为:一(月)陆(地向)南(凸出),七(月)陆(地向)北(凸出)。沿海地区等温线大致与海岸线平行
地形
地形:等温线穿过山脉或高地时,等温线凸向气温高的地区;等温线穿过河谷或低地时,等温线凸向气温低的地区
洋流
洋流:洋流流向和等温线的凸出方向相同。一般,等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流,等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流
等温线的疏密及其影响因素
等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小
我国冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大
温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区
陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质单一且比热容大,所以陆地的温差大于海洋
寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集,因为冷暖差别大
平原、高原面上等温线稀疏,山地和高原边缘地区的等温线比较密集
5.知识拓展
7月新疆南部气温高的原因
季节
夏季太阳高度较大,太阳辐射强;白昼长,光照时间长
气候
干旱地区,晴天多,大气对太阳辐射的削弱作用弱
地形
盆地地形,不利于散热,多下沉气流,具有焚风效应
下垫面
沙漠地表,热容量小,增温快
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5.知识拓展
知识点睛
有云的白天气温会低些
云层具有反射作用,削弱到达地表的太阳辐射,白天气温低;夜晚,大气逆辐射强,保温作用强,温度不会很低,因此昼夜温差小
直射、斜射与太阳辐射强度的关系
斜射的越厉害,穿过大气的路径就越长,被削弱的就越多,因此太阳辐射越弱(高纬度气温低于低纬度)
为什么一天当中的最高气温不是12点而是14点?
12点太阳辐射达到最大值,地面辐射增温至最大值需要时间,大气增温至最大值也需要时间
在晴朗的天空,特别是雨过天晴时,天空为什么呈现蔚色?
蓝紫色光被选择性散射的结果
另如朝霞和彩霞成红色也是大气选择性散射的结果
逆温现象
概念
一般规律
对流层大气的主要热源是地面,所以气温随高度的升高而递减,即“高处不胜寒”
高度每升高1000米,气温约降低6°C
特殊情况(逆温)
出现逆温现象的大气层称为逆温层
多出现在低空(对流层),逆对流层的温
上热下冷
两种情况
海拔上升气温升高
海拔上升气温下降,但降温幅度小于6°C/千米(降温幅度小于垂直递减率)
类型
辐射逆温
特点
大陆上常年均可出现,辐射逆温以秋冬季出现的最多,强度也最大,近地面的空气常因气温降低,水汽凝结而形成大雾。秋冬季早晨的雾多且浓就是这个道理
中高纬度地区,黎明前最强
陆地温度最低
辐射逆温从近地面开始,从近地面结束
地面是对流层大气的主要直接热源,越近地面的大气受地面影响越大,当地面降温时,近地面大气随之迅速降温,形成逆温现象,当地面升温时,近地面大气迅速升温,逆温现象逐渐消失
夏季夜短,逆温层较薄,消失较快;冬季夜长,逆温层较厚,消失较慢
成因
在晴朗无云或少云的夜晚,地面辐射强,冷却快,离地面越近,降温越快
过程分析
在晴朗无云或少云的夜晚,地面很快冷却,贴近地面的大气层也随之降温。离地面越近降温越快,离地面越远降温越慢,因而形成了自地面开始的逆温(②)
随着地面冷却的加剧,逆温逐渐向上扩展,黎明时达到最强(③)
日出后,太阳辐射逐渐增强,地面很快增温,逆温层便逐渐自下而上消失(④⑤)
辐射逆温与辐射雾、露、霜的关系
近地面气温低,水汽在空中冷却凝结,形成辐射雾
近地面气温低,水汽在地面物体上冷却凝结,形成露
近地面气温更低,水汽在地面物体上凝华,形成霜
雾、霜、露形成的条件:凝结核、水汽、遇冷
预示好天气
平流逆温
锋面逆温
地形逆温
影响
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运用图表等资料,说明大气组成及垂直分层及其与生产和生活的关系
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象
5.知识拓展
逆温现象
类型
地形逆温
特点
地形逆温主要由地形造成,主要发生在盆地和谷地中。这种逆温现象主要发生在晚上
下沉逆温
成因
情况一
冬季夜晚,山坡上的空气冷却很快,冷空气顺坡下沉到谷底,挤压抬升谷地中原路的暖空气(冷空气密度大且不易扩散)使谷地快速降温,导致谷地农作物受冻更严重
情况二
冬半年冷空气在向低纬度地区运动过程中,因冷空气较冷重,把地势较低盆地和谷地地区填满(形成冷空气湖),而盆地上空是暖空气,在盆地上空暖空气与盆地内冷空气交界的大气层形成逆温现象。这种逆温现象发生在冬半年
烟台优质苹果多种在半山坡的原因
冬春季节,夜间受山风影响,冷空气沿山坡下沉,谷地底部冷空气集聚而气温低,半山坡温度稍高,果树不易受到冻害
平流逆温
特点
越近地面,降温越快
平流逆温的厚度一般可达数百米,少数可达1000米
中纬度沿海地区
成因
暖空气移动到冷下垫面上时,底层空气受地面影响而迅速降温,形成的上暖下冷的逆温现象
锋面逆温
特点
冷暖气团温差较大时,形成锋面逆温
形成于冷暖气团之间的过渡地带,只能在冷空气一侧的上空才能观测到,而且距地面锋线愈近,逆温层的高度愈低
一般出现在几百米到几千米的高空,只有锋面与地面相交的时候,锋面逆温才出现在地面
成因
冷暖气团相遇而形成的垂直方向上,上暖下冷的逆温现象
影响
天气情况
大气结构稳定,对流微弱,天气晴朗为主
有利影响
逆温出现在高空,有利于飞机的飞行
阻碍空气对流,抑制沙尘暴的发生
提高谷地较高处在冬季的温度水平,冻害得以避免或者减轻
案例:伊犁河谷逆温多出现在10月至次年3月,有效地提高了冬季谷地的气温,果树越冬可以免受冻害
不利影响
对环境
逆温时大气层结构比较稳定,空气对流运动受阻,近地面污染空气不能及时扩散,加剧大气污染,从而危害人体健康
对天气
产生大雾等不利天气
对交通
出现多雾天气
能见度低,地面湿滑,出行不便
对流弱的情况
逆温
高气压控制(盛行下沉气流)
寒冷的地区
平流层
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地势
海拔较高,夏季气温较低
水文条件
周围周边地区水域多,对气温调节作用明显,具有较好的湿度条件,舒适度高
地理位置
距离川、渝等高温区近,便于人民的避暑出行