导图社区 八年级上册初中政治第一单元:走进社会生活
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第一单元:走进社会生活
第一课:丰富社会生活
我与社会
参与社会生活的意义
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理。
我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
个人和社会的关系。
个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
主要的几种社会关系
血缘关系
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭,家庭成员之间的关系等。
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学,同事等。
在社会中成长
了解和认识个人的生存和发展离不开社会
我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为
表现
谦让,分享,帮助他人,关心社会发展。
意义
有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
有利于奉献社会,实现自己的人生价值。
方法
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课:网络生活新空间
网络改变世界
网络丰富日常生活
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步
网络为经济发展注入新的活力,已经成为社会生产的新工具,经济贸易的新途径。
网络促进民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络是把双刃剑
网络信息良莠不齐,虚假不良的信息误导大众。
沉迷于网络影响学习、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯,给被侵权者造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
合理利用网络
理性参与网络生活的方法
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我。
我们不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络无限,自由有界。恪守道德,遵守法律。我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
传播网络正能量的方法
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康,向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。