管综：论证逻辑

你是否在准备管综论证逻辑的学习？学习过程是否觉得有困难？有的话，赶紧来看看这张关于论证逻辑的学习笔记思维导图吧，或许它能给你带来一定的思路，避免漏了重点或看错重点哦。

论证逻辑

• 几大关键点
  • 四大题型：假设、支持、削弱、解释和评价
  • 四大结构
    • 搭桥拆桥
    • 因果关系
    • 差比法
    • 方法可行
  • 四大原则
    • 就近原则：谁越接近话题，谁相关度高
    • 结构一致：题干是推导，在选项中也要是推导关系，不能是并且；题干比，选项也要比
    • 量度改变力度
      • 范围角度
        • 所有、大多数、许多、有的（弱）
      • 程度
        • 唯一、决定性、主要、重要、不是唯一（弱）
        • 必然、很可能、可能（弱）、不是必然（弱）
    • 态度原则：要有明确的观点，不能又好又坏（墙头草），诉诸未知
      • 很大差异、结果不同、没有发现、没有证据、没有反例、并非所有、并非唯一、并非主要、直接原因、标准之一 、主要依据、应当、认为、
• 找前提和结论
  • 有结构词
    • 前提：由于、因为、鉴于、根据
    • 结论：所以、由此、看来、这说明/表明/意味着、结论是
  • 无结构词
    • 通过“事实”与“评价”确定
• 假设题
  • 特点
    • 有了这个假设使得结论成立或者可能性增大
    • 假设题是针对论证关系的，
    • 假设无力度区分
    • 选项中有“唯一”，通常不是假设题的答案
  • 假设题思路
    • 先搭桥（首要思路）
    • 从题目特征观察能用那种原则解题（差比关系有时候能转换为因果关系）
  • 解题方法
    • 加非验证法
      • 将选项加非，代入题干前提，联合推结论，如果推不出，则是假设
    • 搭桥与补漏
      • 搭桥
        • 在前提和结论之间，通过重复核心词，来构建关系（X→Y）
      • 补漏
        • 一般采用形式逻辑的方法
    • 因果关系
      • 因果不倒置
        • 果不导致因
      • 没有他因
        • 不会有其他原因导致这个结果（不是因为……）
      • 无因无果
        • 没有这个原因就不会有这个结果
      • 常见的因果关系词
        • 因为、所以、因此、引起、导致、造成、保护、影响 有利于、有助于、得益于、越来越
    • 求同存异
      • 前提差→结论差
        • 补同
          • 保差（差存在）
          • 无他差
      • 前提同→结论差
        • 找差
          • 找一个差异
      • 顺差（优势）→逆差（劣势）
        • 找一个劣势
      • 题干中是比的两个东西，选项中也必须涉及比的两个东西
    • 方法可行
      • 方法找得到（保前提）
        • 存在实现这个目的的方法
      • 方法有效果（保论证关系）
        • 方法能够到达目的
      • 常用的方法可行结构词：方法是、计划是、提议、建议、目的、为了、通过
• 支持削弱题
  • 支持
    • 同假设思路，但是只要说好话就是支持，假设是要针对论证关系
  • 削弱
    • 解题方法
      • 拆桥与指漏
      • 因果关系
        • 割裂因果
          • 因果倒置
          • 相关定因果（有相关关系，但不一定有因果关系）
          • 先后定因果（有先后关系，但不一定有因果关系）
          • 致果为因（把一个原因的两个结果当作了因果关系）
        • 存在他因
          • 排除本因>未排除本因
        • 有因无果>有果无因
          • 排除类比>未排除类比
      • 求同存异
        • 差不存在
        • 有他差
      • 方法可行
        • 方法找不到
        • 方法没效果（力度比方法找不到强）
        • 遇到“效果”、“有效性”、“如果…那么…”就是方法可行
      • 矛盾削弱
        • 用形式逻辑判断
          • 所有都的 矛盾是 有的不
          • 任何时候都 矛盾是 有的时候不
      • 针对“前提”或“结论”
        • 针对到点子上
    • 几个模型点
      • 【例】是逻辑好，而不是聪明导致考上 削弱思路：①本质原因是聪明好；②两者和考上都没关系
      • 统计相关推因果相关
        • 【例】焕哥女朋友中有80%是硕士学历，因此，焕哥喜欢有硕士学历的。 ①所有女生中有30%是硕士学历——支持：比例小于题干 ②所有女生中有80%是硕士学历——削弱：比例等于或大于 ③所有女生中有99%是硕士学历——削弱
      • 方法型
        • 方法
          • 【例1】为了找对象，决定整容。 ①特征：提出方法解决问题 ②削弱思路：I.方法无效：整容的人找不到对象√ II.方法不可行：a.不能整容——不可行√ b.整容太贵——贵≠不可行——不选 【经验】观察清楚选项是不是能保证不可行 III.方法有恶果：整容会被别人批评——不选
        • 必要方法
          • 【例2】为了找对象，必须整容。 ①特征：题干强调必须某方法 ②削弱思路：指出方法不必要——学好逻辑可以找对象
        • 因果方法
          • 【例3】很多有对象的人都整容了。因此，为了找对象，应该整容。 论据：很多有对象的整容了。——2个现象 假设：这些有对象的原因是整容了。 论点：为了找对象，应该整容。——提出方法解决问题 ①特征：题干有关系和方法 ②削弱思路：考虑质疑因果关系——这些有对象的原因是学好了逻辑
      • 数字削弱型
        • 【例1】超哥有很多好看的女朋友，因此，超哥女朋友好看的比例高。 削弱：超个有10000000个女朋友。 【例2】妖妖灵会做很多逻辑题，因此妖妖灵逻辑学得好。 削弱：会做1000个，但是实际做了10000000个。 【例3】数学考满分的学生，比逻辑考满分的学生多。因此，数学好学。 削弱：总数不同 【例4】100个人平均资产10个亿，因为这些人都有钱。 削弱： 均值模型、平均值陷阱，极大值极小值的影响
    • 几个注意点
      • 有些、有的在选项中出现，力度太小，不选
      • 无明确态度的，不清楚是支持还是削弱的选项，不选
      • “另有他法”，其他的方法也能达到这个效果，无削弱力度，不选
      • 质疑调查者、质疑背景信息、质疑论据，不选
      • 仅仅是，仅取决于——是排除本因的他因削弱； 也，也导致——是未排除本因的他因削弱
      • 遇到禁止A、B推到禁止C、D，要考虑类比不当、限定词
      • 特例支持是很弱的
• 解释评价题
  • 解释题
    • 解释现象
      • 解释
        • 为什么产生X？为什么产生Y？
      • 方法
        • 话题相关
        • 态度一致
        • 逻辑关系（合理的原因）
      • 注意
        • 最无助于
          • 首选削弱，次选无关
    • 解释矛盾
      • 解释
        • 为什么产生X？为什么产生Y？
      • 目的
        • 化解矛盾
      • 原则
        • 不支持也不削弱任何一方
      • 方法
        • 合理寻找他因（用其他的原因化解）
        • 合理勾结矛盾间关系（比如矛盾①导致矛盾②）
    • 解释差异
      • 解释
        • 前提和结论之间形成了差异
      • 方法
        • 涉及两者的差异（比）
  • 评价题
    • 思路
      • 找到假设，对假设作一一般疑问
      • 正面回答起到支持作用；反面回答起到削弱作用
  • 对话焦点题
    • 思路
      • 找到对应的冲突点在哪，一般在结论，针对冲突点作提问