揭示教育规律。
教育规律是指揭示教育内部诸因素之间教育与其他事物之间具有本质性的联系，以及教育发展变化过程的规律性阐明教育工作的原理原则，方法与组织形式等问题为教育工作者提供理论和方法的依据
注重探讨教育价值观念。
由于人们在进行教育活动时，总会以自己对人生意义与社会理想的选择和诉求作为出发点，形成教育价值观念，以引领和规范教育和人的发展，因而在开展教育活动时要认真探讨教育的价值问题，选择正确的价值取向，制定合理的教育目的或要求
重视探讨教育艺术。
教育是教育者与受教育者主体之间的互动，教育者有自己的经历，人生体验教育风格，受教育者也是活生生的具有个性特征的人，因此培养人的教育活动是倡导循循善诱，启发探究自由创造的活动，所以教育是一种艺术，是最讲究教育方法与睿智，最注重关爱和调动学生内在向上的动力，最具创造性和个性的艺术
综上所述，教育学的研究任务在于通过对教育现象，教育问题的研究揭示教育本质，教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术指导教育实践
教育规律和教育价值追求并非水火不相容的，相反，主体能动的价值选择是建立在自觉遵守规律的基础上，价值选择又会引领主体践行
