教师职业道德规范

教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。本篇主要讲的是教师资格证考试中的教师职业道德规范

教师职业道德规范

1、爱国守法、爱岗敬业

爱国守法

基本内涵

爱国的基本要求

牢固树立中华民族和国家利益至上的意识，自觉维护祖国的独立、统一、尊严和利益

为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家做力所能及的贡献

在教育教学中，积极实施爱国主义教育

爱国守法的角色要求

作为中华人民共和国的每一位公民，都必须自觉履行公民应尽的权利和义务

作为人民教师，必须认真贯彻我国的教育方针，遵守教育法律法规，依法履行教育职责和权利

爱国守法对教师的职业要求

广泛要求，即每一名教师都要自觉做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责

底线性要求，即教师不得有违背党和国家路线、方针、政策的言行

践行要求

做爱国守法的模范

认真学习有关法律法规，自觉做到依法执教

具体内容

教师的教育教学行为要在法律、法规所允许的范围内进行

教师要善于利用法律手段来维护学校、自身和学生的合法权益

将爱国守法融于教育活动中

在教育教学中渗透爱国主义教育，培养学生的爱国精神

在教育教学中渗透法制教育，教会学生明辨是非

爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业的本质要求

爱岗敬业是教师劳动特点的内在要求，是由教师劳动的特点所决定的

爱岗敬业还具有特殊的教育功能

显性的教育功能

即教师在工作中做到爱岗敬业，乐于奉献，可以提升自己的教育素养，提高教育效果

隐性的教育功能

即教师爱岗敬业的职业作风对学生具有潜移默化的影响，是学校重要的德育资源，对学生的影响更加深远持久

基本内涵

爱岗敬业是社会主义职业道德的基本规范之一

爱岗是敬业的前提，敬业也是爱岗的体现

爱岗敬业的要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，是教师应具有的精神状态，它是教师爱岗敬业的前提和基础

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，是对教师工作所涉及内容的具体要求

不敷衍塞责是教师在教育工作中必备的工作态度

践行要求

要忠诚人民教育事业，志存高远

要有甘为人梯、自觉提升的精神境界

要勤业与精业，高度负责

要勇于奉献，杜绝敷衍塞责

2、关爱学生、尊重家长

关爱学生

重要意义

关爱学生既是教育者高尚品德的自我表现和师生情感升华的体现，又是实现教育任务的重要手段和力量

教师对学生的爱即师爱，表现为教师对学生的关心、给予、尊重、赏识和责任等，这种爱不仅是一种情感、一种态度，更是一种能力

师爱是教育的灵魂

师爱是学生健康成长的需要

师爱是构建新型师生关系的基础

具体要求

关爱和了解学生

尊重和信任学生

严格要求学生

公平对待学生

尊重家长

必要性

教师尊重家长是赢得家长尊重的前提

教师尊重家长是实现培育目标的重要条件

教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展

意义

有利于信息沟通

有利于优化环境

有利于互助互补

尊重家长，形成教育合力

主动加强联系，谋求共同立场

及时取得联系，谋求解决方案

征求意见和建议，谋求支持、配合

尊重而不迁就，待人公正平等

教育学生尊重家长，提高父母威信

帮助家长转变观念，优化教育方法

3、教书育人、为人师表

教书育人

教书与育人的关系

知识是载体，育人是根本

教学总是在一定的社会环境下，受社会政治经济状况的制约，教师必然带着一定的观点对学生施加影响

教师所教的各种知识、各种教材本身都蕴含了丰富的思想教育内容，能对学生产生重要影响

教师是一个具有一定思想观念的人，其言谈举止无一不对学生产生潜移默化的影响

课程是桥梁，感情是纽带

教师自身的素养，教师的人格魅力，教师与学生的关系，直接影响到对学生的教育

教书育人的素质要求

知识系统，扎实有效

遵循规律，方法得当

热爱学生与严格要求相统一的规律

知识教育与思想教育相统一的规律

知识教育与能力培养相统一的规律

探究出新，追求卓越

要勇于开拓创新，提高创新教育能力

教师必须强化创新意识，具备创新精神，有强烈的创造动机和创新欲望，有勤奋的工作精神和顽强的毅力，有充分的自信心和革新的胆魄

教师要善于总结经验，不断提高教育教学能力和水平。总结经验，就是把感性认识上升到理性认识的过程

为人师表

情操高尚，知荣明耻

严于律己，以身作则

语言文明、仪表端庄

语言要求

语言要规范

语言要精练

语言要准确

语言要生动

语言要纯洁

仪表要求

礼仪要自然大方

衣着要整齐美观

举止要文明得体

6、淡泊名利、自尊自律

淡泊名利

淡泊名利是教师的高尚师德

淡泊名利是教师的职业风范

淡泊名利的基本要求

教师要热爱教育事业，具有献身教育的精神

教师要有高尚的道德品质，忠诚人民教育事业

自尊自律

自尊自律反映了教师职业对教师的规范

自尊自律是教师自我教育的一种形式，也是处理好师生关系的一种手段

具体内容

严于律己，为人师表

品清行洁，廉洁从教

基本要求

注重道德修养，树立高尚的道德情操

坚守大义，不取非法之利

5、关心集体、团结协作

关心集体

必要性

基本要求

处理好集体与个人的关系

要正确认识个人与集体的关系

要以适当的，良好的方式来处理与集体的关系

作为教师，在处理与集体的关系时，也应注意克服自己的私心杂念，应该站在公平的立场上衡量自己的要求是否合理，是否过分

关心教师集体，维护集体荣誉

全心全意地关心教师集体

热爱教师集体，充分依靠教师集体的力量

努力维护教师集体的利益，并为集体创造荣誉

自觉地维护集体的团结，正确对待集体中的矛盾

团结协作

意义

团结协作是实现教育目标的客观要求

团结协作是教师人格的必备要素

团结协作是提高教师自身能力的有效途径

团结协作是形成良好校风的重要保障

团结协作有利于学生良好品质的形成

基本要求

要尊重别人

要尊重别人的劳动

新老教师之间要互相学习

4、乐教敬业、严谨笃学

乐教敬业

必要性

乐教敬业是教师职业的动力源泉

乐教敬业是教师在岗位上有所作为的基本保障

乐教敬业是教师自我完善的前提

乐教敬业是保持教师队伍稳定的基础

实践要求

教书育人，尽职尽责

学而不厌，诲人不倦

教师严格要求自己，努力培养教书育人的责任感、使命感，兢兢业业、勤奋好学

教师执着追求教育目的的全面实现，以高度的奉献精神对待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲惫的精神状态直面繁重的教育任务

认真工作，不敷衍塞责

勤奋钻研，科学施教

淡泊名利，育人为乐

严谨笃学

严谨笃学是教师为师之本

严谨笃学是时代发展对教师的根本要求

严谨笃学是提高教师素质的根本要求

具体内容

潜心钻研业务，勇于探索创新

秉持学术良知，恪守学术规范

拓宽知识视野，更新知识结构

基本要求

勤奋学习，刻苦钻研

作为教师，一要勤读书，二要勤思考，三要勤动笔，四要勤总结，孜孜不倦，勇于攀登，不断进取

广博精深，优化知识结构