导图社区 学前教育的性质,目标及任务
学前教育的性质,目标及任务思维导图,学前教育是学校教育制度的起始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。
幼儿园课程与教育活动知识总结,幼儿园教育活动是以帮助幼儿获得有益经验、促进其身心全面和谐发 展为目的活动。
学前教育环境创设及资源利用思维导图,环境是重要的教育资源应通过环境的创设和利用,有效地进行幼儿的发展。
学前儿童全面发展教育,体育,智育,德育,美育的意义和内容。对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的根本任务。
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学前教育的性质,目标及任务
学前教育的性质与特点
学前教育性质
奠基性
公益性
非义务性
学前教育的特点
启蒙性
生活性
游戏性
直接经验性
我国的教育目的与学前教育目标
我国的教育目的
是指一个国家,民族通过教育把受教育者培养成什么样的人的一种规定, 它是国家对培养人才的质量和规格的总要求
我国的学前教育目标
学前教育的具体内容
0~3岁婴幼儿早期教育目标
幼儿园教育目标
健康领域
语言领域
社会领域
科学领域
艺术领域
我国学前教育目标的特点
以儿童的全面发展来定位各年龄阶段的教育目标
学前教育的目标体现了学前教育的独特性
学前教育目标与小学教育目标相接轨
我国学前教育目标的制定依据
教育目的
学前儿童的身心发展规律
社会发展的需要
学前教育的基本任务
促进学前教育全面发展
为家长提供服务和指导
服务于社会