导图社区 第一章-运动系统
《儿童保育学》第一章-运动系统，包含运动系统的解剖特点、 学前儿童运动系统的生理特点、保健要求等。
全书大纲梳理，包含学前教育的产生及发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展等内容。
学前教育原理 期末复习全书导图，包含学前教育与社会的关系、 和儿童身心发展的关系、学前教育对象任务及发展等。
全书思维导图 期末复习大纲，《学前教育学》是黄人颂教授主编的一本具有重要意义的教材，它为学前教育专业的学生和教育工作者提供了系统的理论知识和实践指导，也为推动学前教育学科的发展做出了重要贡献。
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第一章-运动系统
运动系统的解剖特点
组成与功能
由骨、骨连接、骨骼肌组成
支撑身体、执行动作、保护内脏、造血
骨
新生儿骨头数量比成人多
骨髓在7岁后逐渐由造血变为脂肪
骨的生长方式
膜内成骨【骨质表面骨膜内钙盐沉积】
软骨内成骨【软骨生长到一定体积中间部分钙盐沉积，新的骨化点向两段生长】
骨的成分
成年人无机物较多【无机物骨骼硬度】
儿童对半【有机物骨骼弹性】
青枝骨折原因
有机物高——弹性强、韧性好、易变性
无机物低——硬度低、坚固性差
骨膜厚——血管丰富、成骨细胞多
摔倒如有红肿疼痛立即就医
骨连接
结缔组织或软骨直接连接
关节间接连接
骨骼肌
长高——肌肉长度
体重——肌肉纤维
各肌肉群发育不平衡
大肌肉发育先于小肌肉
骨骼肌发展规律
学前儿童运动系统的生理特点
颅骨
囟门和骨粉的闭合反映颅骨的骨化过程
分为前囟门、后囟门、侧囟门
前囟【6个月开始。12-18个月完成闭合】
后囟【6-8周开始。2-4个月闭合】
测囟【出生大多闭合】
闭合过早——脑容量小、头小畸形
闭合过晚——佝偻病、脑积水、克汀病
保健要求：保护头颅、减轻负荷、不要倒立、补充维生素D和钙磷
脊柱
作用【保护脊髓内脏、保护大脑】
出生时只有骶骨弯曲
会抬头-——出现颈曲
会坐——出现胸曲
会爬——出现腰曲
14岁前脊椎软骨——15岁出现骨化点——20岁定型
保健要求：桌椅高度适合，读写姿势正确
胸骨
特点
骨与骨之间到20-25岁愈合
硬度小
韧性强
易变性
保健：正确站坐走姿势、注意补钙
腕骨
八块组成
新生儿未骨化、十岁骨化完成、女孩比男孩早两年
可以根据腕骨多少判断骨龄发育年龄
避免体重物、工具和玩具适合儿童、适当作业与活动、不过分拉扯
髋骨
骨盆组成【髋骨骶骨尾骨及韧带】
特点：未定型、易位移
保健：避免从高处跳、地面不要太硬、体操舞蹈注意安全、把尿时间不宜过长、避免长时间蹲
足骨
足弓的作用：缓冲震荡、保护足底神经和血管免受压迫
保健：避免站立时间过长、避免过早下地行走、学前期不宜长时间走路、身体不宜过度肥胖
关节
伸展性好、柔韧性好，关节活动范围大；牢固性差易脱臼
不用力拉扯儿童的肘关节和髋关节
肌肉组织
重量占身体比例较小
成分 水分多，蛋白质无机盐脂肪糖较少；较成人柔软，纤维较细；能量储备差
收缩力差，易疲劳；新陈代谢快，易恢复
肌肉群发展不平衡
保健：不要提重物，不要长时间保持一个姿势、不要过早写字
保健要求
培养儿童正确的坐立行姿势
适当体育锻炼，促进骨骼和肌肉发展
晒太阳，促进维生素D、钙、磷的吸收
预防骨折、脱臼、肌肉损伤的事故
衣着合适，便于安全且行动方便
