《可复制领导力》第一章

这是一篇关于《可复制领导力》第一章的思维导图，书中详细阐述了领导力的本质和如何通过学习和实践来提升领导力。

孙艳读书笔记《可复制的领导力》

人人都能学会领导力

中国的教育观和用人观

1.有教无类 孔子办学“夫子正自身以待来者”

2.因材施教

孔子的中国式：“悟道”

1.具体性和标准性

2.思维方式

3.受众群体

eg.

东方人依赖个别能人实力，没有能人就无法完成任务，西方人则注重标准化，西方企业主张管理能力由一个一个工具组成，可以进行标准化，普通人通过训练可以轻松拥有。

领导力是可以标准化

执行力不是员工的能力

太小的目标没有意义

太大的目标无法完成会打击自信心

如果员工执行力不强，代表企业老板管理能力不过关

eg.

布置任务 日本企业特别重视布置任务的遍数，让他们企业管理效率获得了极大的提升

布置任务一定说5遍

提升领导力的四重修炼

1.建立信任

作为普通员工，保质保量完成领导分配任务，赢得领导信任

工作中与同事友好相处，赢得同事的喜爱

为客户提供优质的服务，赢得顾客的肯定

不断增进与大家的关系，形成良好的个人工作环境，才能获得升迁的机会

2.建立团队

管理者学会放手，让团队自我进化，让成员自己成长。

允许出现一些损失、错误、要容忍

3.建立体系

1.制定标准 在一个领域内扎下根，把所有细节都做到尽善尽美

2.持续坚持 “绳锯木断，水滴石穿”

3.引进技术 由技控代替人控 避免人自身局限性

4.建立文化

企业文化是企业价值观、信念等精神因素的结合

精神上将企业员工凝聚在一起，是企业最高级的状态

需要用心的漫长过程，对于企业长期持续健康发展将会有事半功倍的效果。

第一章 80%的管理者能达到80分

eg.

提升领导力需要循序渐进，次第修炼的过程