《可复制领导力》第一章

这是一篇关于《可复制领导力》第一章的思维导图，书中详细阐述了领导力的本质和如何通过学习和实践来提升领导力。

孙艳读书笔记《可复制的领导力》

• 人人都能学会领导力
  • 中国的教育观和用人观
    • 1.有教无类 孔子办学“夫子正自身以待来者”
    • 2.因材施教
  • 孔子的中国式：“悟道”
    • 1.具体性和标准性
    • 2.思维方式
    • 3.受众群体
  • eg.
    • 东方人依赖个别能人实力，没有能人就无法完成任务，西方人则注重标准化，西方企业主张管理能力由一个一个工具组成，可以进行标准化，普通人通过训练可以轻松拥有。
• 领导力是可以标准化
  • 执行力不是员工的能力
    • 太小的目标没有意义
    • 太大的目标无法完成会打击自信心
  • 如果员工执行力不强，代表企业老板管理能力不过关
  • eg.
    • 布置任务 日本企业特别重视布置任务的遍数，让他们企业管理效率获得了极大的提升
      • 布置任务一定说5遍
• 提升领导力的四重修炼
  • 1.建立信任
    • 作为普通员工，保质保量完成领导分配任务，赢得领导信任
    • 工作中与同事友好相处，赢得同事的喜爱
    • 为客户提供优质的服务，赢得顾客的肯定
    • 不断增进与大家的关系，形成良好的个人工作环境，才能获得升迁的机会
  • 2.建立团队
    • 管理者学会放手，让团队自我进化，让成员自己成长。
    • 允许出现一些损失、错误、要容忍
  • 3.建立体系
    • 1.制定标准 在一个领域内扎下根，把所有细节都做到尽善尽美
    • 2.持续坚持 “绳锯木断，水滴石穿”
    • 3.引进技术 由技控代替人控 避免人自身局限性
  • 4.建立文化
    • 企业文化是企业价值观、信念等精神因素的结合
    • 精神上将企业员工凝聚在一起，是企业最高级的状态
    • 需要用心的漫长过程，对于企业长期持续健康发展将会有事半功倍的效果。
• 第一章 80%的管理者能达到80分
• eg.
  • 提升领导力需要循序渐进，次第修炼的过程