导图社区 中国教育的近代转折
由于缺乏对外的文化教育交流，自身也不注意变革，到鸦片战争前后中国教育依然保持传统封建教育的特点，甚至呈现病态发展的景象。
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数据结构
第九章 中国教育的近代转折
教育改革措施
太平天国的教育
对儒学的批判
禁书衙
文风、文字
文风：主张简体字
文字：文以纪实
科举
内容
废除四书五经中出题，突出策论
对象
废除门第、籍贯的限制
开设女科
建立了普及教育组织，改革教育内容
设两（未实施）
编写教材，学习西学 政治思想、道德教育、宗教教育
评价
动摇
教育平民化
经世致用
普及教育
教会学校
洋务运动前---兴起、发展 新文化运动后---收回教育权运动
代表性学校
英华书院：第一所面向华人招生（马六甲）
马礼逊学堂：第一所本土
宁波女塾：传教士办的中国第一所女学
机构
学校与教科书委员会-----改组：中华教育会
课程
宗教、外语、西学、儒学
发展
初期：规模小，有的学校免收学费
后期：规模大，分初中高 学费高
性质
产物、不能独立的表现
影响
进程、特征
开拓视野
新式学堂的教师来源
改革派的教育主张
代表人物：龚自珍、魏源
教育思想
不拘一格降人才
社会发展 单一---多样化
改科举---多类型人才
复兴经世致用的学风
师夷长技以制夷
洋务派教育改革
兴办学堂
目的
内容：西文、西艺、四书五经
类型
外国语学堂：京师同文馆
京师同文馆
简介
被动开放的产物，我国第一所官办的新式学堂
初期：英文馆、天文馆、算学馆
中国近代最早的化学实验室、博物馆
并入京师大学堂
特点
教育目的
课程内容
组织形式上：班级授课制（中国最早）
教育方法：循序渐进，理论联系实际
意义
领头羊作用---洋务学堂开端---近代教育开端
北京---社会关注的焦点
军事学堂：福建船政学堂
福建船政学堂
简介：左宗棠1866---近代第一个最大的轮船工厂---造船+人才培养
宗旨：习学洋技
培养造船和驾驶人才
分为
前学堂：造船
后学堂：驾驶人才
后期
绘事院：制作图纸
艺圃：在职培训学校
近代在职教育
时间最久、最成功
摇篮
实业技术学堂
新旧杂糅
新特点
教育内容：西文、西艺为主--学以致用
教育组织形式
教育方法：强调理论联系实际相结合
办学性质：专科性学校
旧特点
缺乏全国性整体规划+学制系统
四书五经
管理
封建官僚习气，效率低下
受洋人挟制
中国近代教育化
动摇瓦解 近代中国教育改革
留学教育
幼童留美
奏请人：容闳
30---4年120---15年
结果：失败，中途撤回
留学教育的先河
新型知识分子
派遣留欧
奏请人：沈葆桢、李鸿章
学生来源
结果
海军将领
造船人才
中国海军教育事业
外交、实业人才
名副其实的一步
传统教育
新式人才
思想解放
张之洞--中体西用
简介：《劝学篇》全面、系统阐述---洋务运动的指导思想
内篇：中学（旧学）---四书五经、三纲五常
外篇：西学（新学）---西政、西艺、西史
联系：旧学为体，新学为用，不可偏废
历史作用
西学教育规模不断扩大，引进西方科学与制度
启动近代教育步伐，打破旧学说
传统教育价值观 扫清障碍
局限性
根本目的：维护--- 阻碍维新运动+中国思想启蒙运动
没有克服中西学内部的矛盾，直接嫁接，必然引起二者内在矛盾
