导图社区 生物体的结构层次
人教版初中生物第二单元思维脑图，生物体的结构层次知识点总结，细胞是生命活动的基本单位，认知积累，科学探究。
人教版七年级上册第一单元生物和生物圈思维脑图，详细的总结了生物，生物圈的认知积累，科学探究。希望对各位小伙伴有所帮助哦！
人教版初中生物七年级上册第三单元，包括生物圈中有些绿色植物，绿色植物与生物圈的水循环。绿色植物与生物中的碳氧平衡。绿色植物是生物中的有机物制造者，被子植物的一生等等知识点总结。
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
（细胞的结构与功能）
认知积累
植物细胞结构与功能
细胞膜
保护并控制物质的进出
细胞质
新陈代谢的场所
细胞核
内含遗传物质，控制细胞性状的表达，以及生长/发育/分化/遗传等过程
线粒体
为细胞的生命活动提供能量
细胞壁
保护和支持细胞
叶绿体
植物的绿色部分都含有叶绿体，内含叶绿素，是植物光合作用的主要场所
叶泡
内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，能维持植物细胞渗透压，促进水的运输
植物细胞特有
动物细胞结构和功能
保护细胞和控制物质进出细胞
缓慢流动促进物质交换
含有遗传物质，控制生物生长/发育/分化和遗传
呼吸作用的主要场所
细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
细胞中的物质
无机物
水
氧
无机盐（分子小，不含碳）
有机物
糖类
脂质
蛋白质
核酸
物质进出
与细胞膜有关
细胞膜使细胞内部形成一个比较稳定的环境
细胞膜能控制物质进出细胞
能量
细胞需要能量也能转换能量，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
能量转换过程
细胞核是控制中心
遗传信息指导受精卵的发育
一个受精卵发育成一个个体，是因为受精卵具有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，叫做遗传信息
克隆羊多莉的身世
培育过程
细胞的生活是物质/能量和信息变化的统一
现象：克隆羊多莉与为她提供细胞核的B羊十分相像
结论：细胞核控制着生物发育核遗传
细胞的生活是物质/能量和信息变化的统一。
科学探究
显微镜的结构
支持部分
镜座：稳定支持
镜柱：支撑载物台和镜臂
镜臂：支持和固定其他部件，是手把持地方
载物台：放置玻片标本，有通光孔
镜筒：安装目镜，链接转换器
光学部分
反光镜:反射光线到镜筒内
镜头：目镜和物镜
调节部分
转换器：安装和转换物镜
遮光器：使不同光圈进入通光孔，调节进入视野的光线量
粗/细准焦螺旋：升降镜筒，调节焦距
练习使用显微镜
取镜和安放
对光
转动转换器（低倍物镜对准通光孔）
转动遮光器（用较大的光圈）
转动反光镜（通过目镜看到明亮的圆形视野）
观察
放置标本
下降镜筒（眼从侧面看物镜）
升高镜筒（眼看目镜内）
调节物象
整理和存放
显微镜成像特点
成像规律：倒立的像（左右相反，上下颠倒）
放大倍数=目镜倍数×物镜放大倍数
显微镜视野：放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察的视野范围越小，观察的目标数量就越少，视野亮度越暗。
污点位置判断
转动目镜
污点移动
污点在目镜上
污点不动移动玻片标本
在玻片上
污点不动
在物镜上
观察植物细胞
目的要求
方法步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦玻片
滴清水
撕取洋葱内表皮浸入玻片上水中，展平
盖玻片一边接触水滴，缓缓放下，避免气泡
滴碘液
吸水纸吸，使碘液浸润标本
观察临时装片
练习画细胞结构简图
观察动物细胞
擦
滴（生理盐水）
刮（用消毒牙签在漱静的口腔内侧壁轻刮几下）
涂
盖
染
观察和绘图
细胞怎样构成生物体
细胞通过分裂产生新细胞
细胞的生长
概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
细胞的分裂
概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的过程
细胞核先由一个分成等同的两个
细胞质均匀分成两份，每份含有一个核
细胞膜（和细胞壁的分裂）
细胞膜中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
动物细胞
在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。
植物细胞
细胞分裂过程中的染色体变化
染色体：
位于细胞核内
容易被碱性染料染成深色
由DNA和蛋白质两种物质组成
染色体内含有遗传物质DNA，是DNA的载体
细胞分化形成不同的组织
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态/结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。
组织的形成
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构/功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织
动物体的结构层次
人体（或动物体）基本组织的种类和功能
上皮组织
由上皮细胞构成，细胞排列紧密/细胞间质少分布在体表和各种官腔壁的内表面，具有保护和分泌的功能
结缔组织
种类多，如骨组织/软骨组织/血液等。结缔组织细胞间隙大/细胞间质较多，分布最广，具有支持/连接/保护和提供营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成。骨骼肌附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃/肠等器官里，心机分布在心脏壁内。骨骼肌具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。
神经组织
主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传到神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
器官
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
运动系统
运动/支持/保护
消化系统
消化和吸收营养
呼吸系统
吸氧气/呼出CO2
循环系统
运输体内物质
泌尿系统
形成和排出尿液
神经系统
调节人体生理活动
内分泌系统
分泌激素/调节人体生理活动
生殖系统
生殖
个体
人体的结构层次
细胞---组织---器官---系统---人体
植物体的层次结构
植物的几种主要组织
分生组织
分布：根尖/茎尖/芽尖
结构特点：细胞小/细胞壁薄/细胞核大/细胞质浓
主要功能：不断分裂产生新细胞
保护组织
分布：根/茎/叶表面
结构特点：细胞排列紧密
主要功能：保护内部柔内部分
营养组织
分布：根/茎/叶/花/果实/种子
结构特点：细胞壁薄/液泡较大
主要功能：储存营养物质/含叶绿体的组织能进行光合作用
输导组织
分布：根/茎/叶
结构特点：导管细胞是死细胞/筛管细胞是活细胞
主要功能：导管运输水和无机盐/筛管运输有机物
机械组织
分布：茎/叶/果皮/种皮
结构特点：细胞壁增厚
主要功能：支撑和保护
绿色开花植物有六大器官
营养器官：
根
茎
叶
生殖器官：
花
果实
种子
绿色开花植物的结构层次
单细胞生物
概念：整个身体只有一个细胞构成的生物，称为一个单细胞生物
举例：大肠杆菌/衣藻/变形虫/酵母菌/草履虫
草履虫形态结构和生活
单细胞生物与人类的关系
有益方面
可作为鱼类的饵料
用来发酵，如酵母菌
可用来净化污水，草履虫
有害方面
寄生在人体或动物体内，对人或动物造成危害
形成赤潮，危害渔业
观察草履虫
实验目的
取材
【从草履虫培养液的表层吸一滴培养液】
【如果草履虫运动过快，不变观察，可以现在载玻片的培养液的液滴上放几丝绵花纤维】
实验现象
【可以看到一滴培养液中生活着许多草履虫，它们不停地游动。当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开障碍物】
