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教育与社会发展
教育学/教育学原理教育与社会发展部分，从多个角度详细阐述了教育如何受到社会发展的影响，以及教育如何反过来促进社会发展。从生产力的发展水平出发，分析了它如何影响教育的规模、速度、目的、课程设置及内容选择、教学方法、手段及组织形式。探讨了政治制度对教育的影响。政治制度决定了教育的社会性质，影响教育宗旨和目的，以及教育领导权和受教育权。详细分析了人口数量对教育的影响。人口数量影响教育事业发展的规模和速度，人口数量的增长速度则影响教育发展的战略目标的实现和战略重地的选择。适用于教资教招，教育学考研，师范类专业复习等。
编辑于2024-06-03 16:16:15- 教育学考研
- 教资教招
- 复习必备
- 人格
心理学人格部分，人格是指个体在社会化过程中形成的独特的心身组织，表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我。是个体带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征（如兴趣、爱好、能力、气质、性格等）的总和。适用于心理学日常学习，考研考证，家长和教师也可以浏览指导自己的教育。
- 能力与智力
普通心理学智力与能力部分，可以作为学习笔记和复习资料，帮助大家系统地回顾和巩固所学知识，学生更好地理解和记忆知识。适用于心理学专业学习与复习，心理学爱好者学习，心理学考研，心理咨询师考试以及教育领域。
- 情绪情感
普通心理学情绪情感部分，详细列出了情绪的多种维度，如情绪的强度、愉悦度、紧张度等，并讨论了情绪的分类，如积极情绪、消极情绪等。探讨了情绪的功能，如动机功能、组织功能、适应功能等。分析了情绪对个体的社会行为、心理健康、人格形成等方面的影响。适用于心理学专业学习，心理学爱好者，心理学考研等场景。
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- 人格
心理学人格部分，人格是指个体在社会化过程中形成的独特的心身组织，表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我。是个体带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征（如兴趣、爱好、能力、气质、性格等）的总和。适用于心理学日常学习，考研考证，家长和教师也可以浏览指导自己的教育。
- 能力与智力
普通心理学智力与能力部分，可以作为学习笔记和复习资料，帮助大家系统地回顾和巩固所学知识，学生更好地理解和记忆知识。适用于心理学专业学习与复习，心理学爱好者学习，心理学考研，心理咨询师考试以及教育领域。
- 情绪情感
普通心理学情绪情感部分，详细列出了情绪的多种维度，如情绪的强度、愉悦度、紧张度等，并讨论了情绪的分类，如积极情绪、消极情绪等。探讨了情绪的功能，如动机功能、组织功能、适应功能等。分析了情绪对个体的社会行为、心理健康、人格形成等方面的影响。适用于心理学专业学习，心理学爱好者，心理学考研等场景。
