导图社区 社群分类
一般社会学家与地理学家所指的社群(community)，广义而言是指在某些边界线、地区或领域内发生作用的一切社会关系。
教育制度思维导图，包括教育制度的概念、建立学制的依据、西方现代学制的类型、旧中国的学制、新中国的学制改革、义务教育几个方面的内容。
教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。与它相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是教育机构与组织体系赖以生存和运行的整套规则，如各种各样的教育法律、规则、条例等。
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华东区项目
社群分类
产品社群
产品时群成员之间沟通的桥梁，可以增进群成员的凝聚力。
目的：提升产品知名度，抓住社群成员注意力；促进产品销售；增进群成员的凝聚力
文案注意点：精心筹划与产品有关的活动文案，如组织产品使用心得的讨论活动
兴趣社群
基于共同的兴趣爱好建立起来的社群
游戏社群、运动社群、明星粉丝群
目的：保持并不断提升社群成员的兴趣，促进周边产品的消费
文案注意点：策划满足成员兴趣、激发参与程度的活动文案
品牌社群
产品社群的“进化版”，群成员对某一品牌产生高度认同
目的：传播产品信息、活动信息、答疑解惑、提升凝聚力和号召力
文案注意点：充分考虑群成员加入社群原因，对症下药，从而实现品牌变现
知识社群
为了学习交流、获得知识而建立的社群
英语学习群、考研社群、考证社群
目的：促进学习、交流资源
文案注意点：注重打造优质内容
互融社群
社群不是封闭型的社会化媒体，一个人可以加入多个社群，在社群中有认识的好友，彼此没有联系的社群可以结合起来
融合不同特征的社群，如产品社区、兴趣社群和知识社群
罗辑思维
文案注意点：找共同点、突破点，注重语言用词，激发认同感，打动人心
