导图社区 2.中世纪的教育
333,徐影,外国教育史,将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。考生在备考过程中可以充分利用这张思维导图,提高备考效率,取得更好的成绩。适用于考试复习,预习,感兴趣的小伙伴可以收藏一下~
这是一篇关于竟品分析的思维导图,竞品分析是一种对竞争对手的产品进行比较分析的过程,旨在识别市场机会、改善竞争策略或监测行业趋势。
曼昆,第十版,宏观经济学研究对象:研究经济作为一个整体的运行和表现,包括国内生产总值(GDP)、就业、物价水平等宏观经济变量的决定和变动。还介绍了多种宏观经济模型,用于解释经济现象和预测经济趋势。这些模型包括IS-LM模型、AS-AD模型等,可以帮助我们更好地理解经济变量之间的相互关系和政策效应。为我们提供了对宏观经济学的全面深入的理解和分析,涵盖了经济运行的各个方面和政策选择的影响。
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2.中世纪的教育
西欧
基督教教育
是中世纪的全部精神和内容
教育实践
教育形式
教会教育
教育目的
培养信徒
教育机构
修道院学校(最典型)
主教学校(城市)
教区学校【堂区学校(村)】
教育内容
神学《圣经》+七艺
神学知识是最高学问
教育方法
教师口授+背诵、抄写
个别教学
机械、体罚
教育思想
神学世界观
确立了超理性的信仰世界/权威,丰富的道德体系,敬畏与信仰上帝是人的特性
神学儿童馆
儿童是上帝的造物,儿童必须接受基督教教育,约束惩戒儿童,使儿童丧失主体性和主动性
神学知识观
神学知识是最高知识,神学高于任何学问
神学目的观
培养教徒,传播宗教
评价
积极影响
基督教是超越种族的存在,肯定世界是统一的,有规律的文明体
基督教思考人生,呼吁平等,含有辩证法和哲理性的论证人生
基督教强调人的精神与道德,培养人的灵魂与智慧
基督教区别理性与信仰,讨论了人类的知识观
消极影响
崇尚神性,阻碍科技发展
愚弄百姓,束缚思想,基督教也是维护统治的工具
阻碍世俗文化与思想的发展
世俗教育
宫廷教育
简介
是一种设在国王或贵族宫廷中,主要培养王公贵族后代的教育机构
典型学校
西欧最著名的宫廷学校是由阿尔琴管理的法兰克王宫的宫廷学校
宫廷主要学习七艺,拉丁语、希腊语,宫廷学校也有浓厚的宗教色彩
教学方法
主要采用教会学校盛行的问答法
宫廷学校主要是培养封建统治阶级所需要的官吏
宫廷学校是欧洲主要的世俗教育形式之一
骑士教育
是一种中世纪西欧封建社会特殊的家庭教育形式,它与等级鲜明的欧洲中世纪封建结构是相适应的
培养英勇善战、忠君敬主的骑士精神和技能
教育阶段
家庭教育阶段
0-7、8岁
儿童在家接受母亲的教育,宗教知识、道德及身体的养护
礼文教育阶段
7、8-14岁
低一级的贵族将儿子送到高级贵族的家庭中充当视童,学习礼节、行为规范、简单的知识技艺和军事训练
侍从教育阶段
14-21岁
重点是学习“骑士七技”——骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗
年满21岁时,通过授职典礼,正式获得“骑士”称号
骑士教育是一种典型的武夫教育,重在灌输服从与效忠的思想观念,训练勇猛作战的诸种本领,使其成为封建统治阶级的保卫者。骑士教育对文化知识的传授并不重视
中世纪大学
新兴市民阶层成为社会发展的主要推动力量后,追求新学问成为一种时尚,于是中世纪大学应运而生,最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心。一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来,形成类似于行会的团体进行教学和知识交易
典型
当时出名的中世纪大学有波隆那大学(法律)、萨莱诺大学(医学)、巴黎大学、牛津大学、剑桥大学、海德堡大学等
特点
办学总体特征
自治和自由
进行职业训练,培养社会所需要的专业人才(=职业人才)
教育体质
学生大学与先生大学
课程设置
文学、法学、神学、医学
学位制度
学位制度,硕士、博士学位
讲演和辩论
意义
在权利上
中世纪大学保留了高等教育自由、自治的优良传统,
它打破了教会对教育的垄断,促进了教育的普及
在思想上
动摇了人们盲目的宗教信仰,讲求实效和理解力,突破死记硬背等教学方法
在制度上
现代大学的雏形和渊源
在局限上
宗教色彩浓厚
名词:是中世纪典型世俗教育形式之一,体现了自治自由的特点,是现代教育的雏形
东欧
文化就是跪着背圣经 艺术就画上帝一家亲 经济全靠寸头铁匠铺 军事就是突突穆斯林