导图社区 教育学考研苏格拉底的教育思想
教育学考研苏格拉底的教育思想笔记，包括教育的目的、教育内容、教育方法和评价四部分内容，非常实用，值得收藏。
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教育学考研：教育学原理第八章教学内容整理
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苏格拉底
一.概述
古典时期雅典著名哲学家，一生从事公众教育，教育对象广泛，不收学费
二.教育目的
培养治国人才
有德有才，深明事理，具有各种实际知识
三.教育内容
1. 德育论
A. 核心
知识即美德
B. 认为：正确的行为基于人们正确的判断，错误的行为基于人们错误的判断
C. 评价
在教育实践上具有重要意义，认为道德可教
但是知识并不等于道德，人的道德还有复杂的情感上的体验和行为上的实践
2. 智育论
A. 主张：治国者必须有广博的知识
B. 第一次将几何，天文，算数列为必须学习的科目
3. 体育论
身体健康不是天生的需要锻炼
四.教育方法
苏格拉底法/产婆术/问答法
1. 含义
苏格拉底提出的一种师生对话的方法
2. 步骤
A. 讥讽
对对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾，承认自己无知
B. 助产术
帮助对方自己得出答案
C. 归纳
从各种具体事物中早出共性，形成一般概念
D. 下定义
把个别事物归入一般概念，得到普遍概念
3. 适用条件
A. 受教育者必须有探索真理的愿望和热情
B. 受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累
C. 教育对象更适合有一定推理能力的成年人
满足三者
五.评价
1. 积极
不是灌输的形式，与学生共同讨论，从个体到一般，从已知到未知，从具体到抽象，有利于思维的训练和真理的发现
2. 消极
有一定的适用条件
