第二章编辑概论

出版专业技术资格考试，编辑是以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动。编辑工作是整个出版工作的中心环节，对出版工作的全局具有关键性的作用和影响。

第二章 编辑概论

• 第一节 编辑与编辑工作
  • 一、“编辑”的概念
    • 一词多义：可以指一种专业性的活动，也可以指从事这种活动的职业、岗位或人员，还用作这类人员的中级技术职称。
    • 这里所谈的主要指专业性的编辑活动，它是以生产精神文化内容为目的，通过策划、组织、选择、审读和加工优化作品使之宜于传播的一种创造性文化活动。
  • 二、编辑工作是整个出版工作的中心环节
    • 第一，编辑活动最能体现出版工作的特点
    • 第二，编辑工作最能体现出版工作的功能
    • 第三，编辑工作是出版物复制和发行的前提
    • 第四，编辑工作对出版单位的经营具有决定性作用
  • 三、编辑工作的特点
    • （一）政治性
      • 编辑工作具有鲜明的政治立场。
    • （二）思想性
      • 编辑工作要体现一定的思想倾向和社会意义。
    • （三）科学性
      • 首先，编辑工作是一门专业性的工作，本身是一门科学。
      • 其次，编辑工作要传授科学知识，帮助消费者掌握专业技术，引导树立科学意识。
      • 再次，编辑工作要保证出版物内容合乎科学规范，表现形式上达到科学的标准。
      • 最后，编辑工作要有严谨的科学态度，对待编辑加工对象字斟句酌，一丝不苟，认真负责，精益求精。
    • （四）创造性
      • 发现社会的文化需求，设计、策划精神文化产品的选题，开拓和发展精神文化生产的新空间；
      • 选择、优化精神文化作品，或者把优秀的作品组合起来，创造精神文化作品的整体效应；
      • 设计、组织文化精品的生产或精神文化重点工程的实施；
      • 协调和促进精神文化产品的总体发展，参与精神文化生产的宏观调控。
    • （五）选择性
      • 第一，选择选题，根据市场情况和本单位的特色策划选题；
      • 第二，选择作者和作品，一旦确定好选题就需要寻找合适的作者去完成这项选题，同时对作者的作品做出判断和选择；
      • 第三，对作品的内容进行选择，使其中有价值的、适宜于传播的部分能够形成出版物而向社会传播，以满足消费者的需要，促进社会进步。
    • （六）中介性
      • 第一，编辑工作是联系精神生产过程和物质生产过程的中介；
      • 第二，编辑工作是联系作者和消费者的中介。
  • 四、编辑工作的基本功能
    • （一）文化生产中的组织功能
      • 首先，体现在组织对市场需求的调研上。
      • 其次，体现在体现在选题的实施过程中。
      • 再次，体现在为作者创作活动提供必要的保障上。
    • （二）文化传播中的选择功能
      • 第一，选择市场需求
      • 第二，选择优秀的作品
      • 第三，选择适合的作者
      • 第四，选择文化导向
    • （三）文化创造中的优化功能
      • 第一，作者进入创作过程之前，通过信息收集和分析，对消费者需求和市场的走向做出判断，帮助作者寻找创作角度。
      • 第二，作者进入创作过程之后，了解进度，分析情况，配合作者解决遇到的问题。
      • 第三，作品完成之后，编辑要对作品进行认真的审读，加工。
      • 第四，在将作品转化成出版物时，编辑还要参与出版物的整体设计。
      • 第五，编辑工作还通过选题的设计和规划，对出版物的产品结构发挥重要的优化作用。
    • （四）文化建设中的引导功能
      • 第一，坚持正确的政治方向
      • 第二，通过“把关”引导社会舆论
      • 第三，通过创意策划促进文明进步
      • 第四，提高全社会的科学文化素质
• 第二节 编辑人员
  • 一、编辑人员的素养要求
    • （一）政治思想素养
      • 编辑必须要有较高的政治鉴别力和政治敏感性。
    • （二）道德素养
      • 1.爱岗敬业、忠于职守、献身事业的无私奉献精神。
      • 2.严谨求实、认真负责的工作作风。
      • 3.品位高尚、抵制粗俗、不媚俗、有骨气的职业操守。
      • 4.廉洁自律、热情真诚的工作态度。
    • （三）心理素养
      • 1.求异心理。
      • 2.抗挫心理。
      • 3.宽容心理。
      • 4.缜密心理。
      • 5.协作心理。
      • 6.淡泊心理。
    • （四）审美素养
      • 体现在对内容之美的赏识和发掘上，也体现在对媒介产品形式之美的探索和表达上。
  • 二、编辑人员的知识要求
    • 编辑人应既“专”又“博”，一专多能。
      • “专”包括学科专业性知识和编辑业务性知识，这些知识水平的高低直接关系到编辑水平和文化产品的质量。
      • “博”包括除特定学科专业知识和编辑知识以外的社会科学和自然科学知识，以及相关的市场知识、法律知识、网络知识、多媒体融合知识等。
  • 三、编辑人员的能力要求
    • （一）市场分析与预见能力
    • （二）语言文字驾驭能力
    • （三）选择鉴别能力
    • （四）组织协调能力
    • （五）沟通表达及公关能力
    • （六）新技术运用能力
• 第三节 编辑学研究
  • 一、编辑学的学科建设
    • 把编辑作为一门独立的学科来研究，是从中国开始得
    • 1949年在广州出版的李次民所著《编辑学》是世界上最早以“编辑学”命名的专著
  • 二、编辑学的研究对象
    • 编辑活动及其发展规律
      • （一）研究编辑活动的性质
        • 是从事出版物生产的精神生产劳动
        • 是出版活动的起点和中心环节
      • （二）研究编辑活动的任务及其实现手段
      • （三）研究编辑活动的作用
      • （四）研究编辑活动的规律
  • 三、编辑学的研究内容
    • （一）编辑活动与其他活动的关系
    • （二）编辑过程
    • （三）编辑与作者、消费者的关系
    • （四）编辑活动的创造性及其特点
    • （五）编辑队伍的建设和管理
    • （六）编辑历史