导图社区 行测-言语理解部分
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马克思主义哲学十讲
公务员考试：申论
【公考干货】中国历史事件排序，夏→清 超全整理！
公考申论大作文写作
中国古代建筑及园林
四大文明古国及主要成就
行测图形推理
公务员面试
资料分析
从点子到产品
言语理解
片段阅读
中心理解题
重点词语
重点词语之关联词：寻找中心句
非重点内容中的关联词不重要
转折关系：转折之后是重点
典型标志词
虽然...但是...；尽管...可是...；其实；实际上...
多个转折同时出现，根据结构判断重点； 引入/解释说明（举例、原因等）中的转折不重要
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕例子解释说明的表述
无中生有
因果关系：结论是重点
典型格式
因为……所以……;由于……因此…
结论标志词
所以、因此、因而、故而、故
于是、可见、看来
文段特征
结论句在结尾，多为文段中心句
结论句在开头/中间
后为进一步解释说明
结论句为中心句
后有其他关联关系
需结合多种关联关系共同分析
围绕解释说明的表述
结论词之前的内容
偷换概念主题词(偷换/范围扩大或缩小)
必要条件关系：“只有...才...”中间是重点
“只有...才...”
文段有对策
正面提对策
对策标志词
应该、应当、应、需要、要、必须+做法
通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
前提、基础、保障
负有……的义务/………的必由之路/………的法门一/势在必行/要领在于……
对策在结尾
提出问题+分析问题+解决问题
对策在中间
提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)
对策在开头
对策+解释说明
反面提对策
如果/倘若/一旦……+不好的结果
具体应用
把前面的做法反过来，即为对策
文段无对策(只阐述问题)
有针对性、能够解决问题的对策
概括问题
当二者同时出现时，优选有针对性、能够解决问题的对策
提示
对策不万能，一定要注意
识别不明确选项
先保证正确，再考虑明确
若A可以回答B，则A更明确
有针对性对策时，围绕问题的表述
围绕意义效果的表述
偷换概念：主题词(偷换/范围扩大或缩小)
并列关系：全面概括（没有中心句）
包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“;“
句式相同或相近
按照时间顺序展开
句与句之间无明显其他类型关联词(转折、因果、对策等)时，可考虑并列
表述片面
重点词语之主题词
定义
文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开
判断方法
一个主题词找准，两个主题词找全
中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
每句话都围绕的相同话题
理论要点
正确选项需包含文段主题词
偷换概念
主题词(需包含文段主题词小)
行文脉络
把握中心句及分述句的特征
总—分
总句特征
观点(一般情况下是明确的)
常见分句特征
“比如”“例如”“……就是例证”等例子表述
数据资料
正反论证
原因解释
并列分述
分—总
定义引入
背景引入
对比引入
问题引入
有标志
结论词引导
因此、所以、综上所述等
对策词引导
需要、必须等
指代词引导
总之、对此、有鉴于此、在此基础上、从这个意义说、从这个角度看等
无标志
层层铺垫
分一总一分
开头“分”——引入
定义引入、背景引入、问题引入、对比引入等
中间“总”——核心
关联词引导
一般包含主题词
结尾“分”——论证
举例、数据、正反、原因、并列分述等
做题经验
一些选项的正确答案会包含其它三个，选择最全的那个
选项是提出对策还是无中生有需要看文段有没有暗示，完全没关系的就是无中生有
细节判断题
提问方式
以下对文段理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话意思的是………
从文段中可以得知/推出的是:
错误选项类型
替换、混搭
偷换逻辑
强加因果、因果倒置
并列偷换
与文意相悖
快速解题技巧
相对绝对项
对比项
表述与实际不符项
注意
审题很重要，一定要仔细
语句表达
语句排序题
将以上/以下几个句子重新排列，语序正确的是……
解题要点
从选项入手
确定首句
确定捆绑/确定顺序/确定尾句
解题方法
首句特征
下定义
……就是/是指
随着、近年来、在…… 大背景/环境下
非首句特征
指代不清的指代词
这、那、他、其、该、此等
关联词的后半部分
但、却、而且等
举例子
例如、比如、就像等
确定捆绑
指代词
这、那、他、其、该、此、这些、他们等
关联词
转折
虽然……但是、可是、然而、不过、却等
并列
同时、同样、此外、也等
确定顺序
行文逻辑
观点+解释说明、提问+回答、问题+对策等
日常逻辑
时间脉络、行动顺序等
确定尾句
因此、所以、看来、这……引导的总结性尾句
对策
语句填空题
填入画横线部分最恰当的一句/项是………
注重衔接得当
横线为分句，优先注重句内衔接
横线为完整语句，注重句子之间的关联
话题一致
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在开头
概括后文
话题引入
横线在中间
承上
启下
承上启下(最优)
接语选择题
作者接下来最有可能讲述的是………
通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题
话题保持一致与连贯，对比选项确定答案
干扰项特征
文段中已经具体论述过的内容
与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯
理解要紧紧依托文段，不能无中生有
正确答案要么包含主题词，要么是文段核心内容的提炼，选择和主题词最接近的答案
逻辑填空
词的辨析
词义侧重
辨析方法
拆字组词
不知道这个词的意思，把它单个字用来组常用词
搭配对象
搭配一个词
瞻前顾后找准搭配对象
搭配多个词
横线处所填词语搭配由“和”“及”“与”引导的并列结构
需与并列的多个部分均搭配恰当
程度轻重
从语义程度方面对词语进行区分
所填词语的程度轻重与文段的程度轻重保持一致
感情色彩
从感情色彩方面对词语进行区分
褒义、中性、贬义
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
语境分析
关联关系
标志词
但是、然而、却等
前后语义相反、感情色彩相反
因果
因为……所以……；由于……因此……；导致；使得等
横线前后构成因果关系
近义并列
顿号(、)、逗号(，)
反义并列
不是……而是……；是……不是……相反；反之；多一些……少一些……；要……不能……；等
近义并列前后语义、感情色彩相近
反义并列前后语义、感情色彩相反相对
相同句式也可表示并列
理论要点：结合前后语境分析语义是相近还是相反
对应关系
解释说明
标志
即、就是、可谓、无异于、标志词无疑是等
标点
冒号(：)、破折号(——)
注意解释说明部分对横线处的提示性作用
形象表达
如同、就像、类似、双引号等
与形象表达对应的选项优选
主题词
文段讨论的核心话题
与主题词对应的选项优选
前后呼应
句子内部注重联系
句子之间整体把握
不用按照顺序来看空，有的题可能只有一个空有对应关系可以推出来，其它空答案给的都可以
