导图社区 急危重症护理学
这是一篇关于急危重症护理学的思维导图,主要内容包括:学科定义,社会意义,发展脉络,学科体系,挑战与趋势,能力培养。
这是一篇关于学习目标的思维导图,熟悉学科发展脉络,包括国际(南丁格尔、ICU起源)和国内(协和ICU、课程开设)里程碑事件。
这是一篇关于院前急救概述的思维导图,主要内容包括:概述,七大特点,核心任务,六大核心原则,质量管理与伦理。
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急危重症护理学
学科定义
目标:挽救生命→提高成功率→降低伤残→提升生命质量
核心任务:生命支持/多学科协作/全周期管理
社会意义
需求驱动:老龄化+公卫事件+意外伤害
数据:全球45%死亡与急危重症相关,急救护理降低死亡率30-50%
发展脉络
国际
萌芽(19C):南丁格尔战地护理→术后观察区
奠基(1930s-50s):二战休克病房→铁肺呼吸支持
专业化(1960s-90s):ICU建立→学科认证(SCCM/EMS)
创新(21C):ECMO/AI/灾害医学
中国
起步(1949-80):赤脚医生→急诊观察室
体系化(1980-2000):首个ICU→120统一
高速发展(21C):ECMO抗疫→智能分诊
学科体系
领域:院前急救→急诊抢救→重症监护→灾害医学→延续护理
技术:ECMO/多模态监测/5G会诊/SOFA评分
挑战与趋势
挑战:护士缺口(1:0.6床护比)/城乡差异/资源分配伦理
趋势:无人机送药→基因精准复苏→VR模拟→全球协作网
能力培养
核心能力:临床决策(Sepsis识别)/技术操作(CRRT)/团队领导/科研
教育:课程改革(AI+灾难护理)→进阶培训→CNS认证