《给你一个团队你能怎么管》第三章道德的价值

这是一篇关于《给你一个团队你能怎么管》第三章道德的价值的思维导图。包含具有人格魅力的性格特征、优秀领导的魅力、致命的错误等。

3.道德的价值

• 具有人格魅力的性格特征
  • 在对待显示的态度或处理各种社会关系上，表现为他人和对机体的真诚热情、 友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加机体活动；
  • 在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想象能力，在思维上有较强的逻辑性， 尤其是附有创新意识和创造能力
  • 在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗的心境，情绪稳定而平衡， 鱼人相处时能给人带来欢乐笑声，令人精神舒畅
  • 在意志上，表现出目标明确、行为自觉、善于自制、勇敢果断等一系列积极品质
• 优秀领导的魅力
  • 真诚，总能坦诚地与人交流，他们有谦和、愉快和诚恳的态度
  • 关切，总能对别人真正地感兴趣，并给予关心
  • 守信，一个合格的团队管理者，必须坚守诚信
  • 善待，照顾好员工，就等于照顾好你自己
    • 如果想让员工忠心地工作，首先要对他们亲切友善，富有关怀及同情心；其次， 当他们在工作中出了差错，不要责怪和抱怨，而是和员工一起找出原因所在， 然后共同解决问题
• 致命的错误
  • 拒绝承担个人责任的错误
  • 没有培育胜任的人才
  • 只想控制工作的成果
  • 喜欢附和错误的一方
  • 管理僵硬：对每个人采取同一种管理方式
    • 应该认清员工的优缺点，采取因材施教的方式，对下属灵活管理
  • 忘记了利润对于团队的重要性
  • 只关注于业务问题，忽视了管理工作
  • 只是员工的工作伙伴
    • 平时要注意观察下属的情绪
    • 你需要改善他们的工作环境和条件，并将你的管理知识和经验传授给他们
    • 管理者切忌不要在下属面前摆出一副“我很累、很紧张”的样子，以免 将不良情绪传染给他们
    • 你需要从细微之处做起
    • 关心员工的工作能力的提升
  • 没有订立工作和行为的明确标准
  • 没有对下属进行训练
  • 一味地宽恕那些不能胜任的员工
  • 只知道赞赏绩效最优的员工
  • 试图去操控员工，这是最不可原谅的错误
• 扮好三角色：老师、兄长、朋友
  • 循循善诱的老师
  • 分享知识的兄长
  • 表现到位的朋友