导图社区 教育家精神(董向东制作)
这是一篇关于教育家精神(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:1.心有大我、至诚报国的理想信念—基准,2.言为士则、行为世范的道德情操—价值观,3.启智润心、因材施教的育人智慧——核心,6.胸怀天下、以文化人的弘道追求—胸襟,5.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心—精神追求,4.勤学笃行、求是创新的躬耕态度—关键。
这是一篇关于指向核心素养的深度学习的思维导图,主要内容包括:联想与结构:经验与知识的相互转化,活动与体验:学生的学习机制,本质与变式:对学习对象进行深度加工,迁移与应用:在教学活动中模拟社会实践,价值与评价:“人”的成长的隐性要素。
这是一篇关于SEL五个核心领域(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:自我意识,自我管理,社交意识,关系技能,负责任的决策。
这是一篇关于社会与情感能力(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:觉察能力(自洽性),任务能力(尽责性),情绪调节(情绪稳定性),开放能力(开放性),协作能力(宜人性),交往能力(外向性)。
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教育家 精神 (董向东制作)
1.心有大我、至诚报国的理想信念—基准
对国家和民族有深厚的责任情感和责任担当
2.言为士则、行为世范的道德情操—价值观
追求高尚的道德品质和人格魅力
3.启智润心、因材施教的育人智慧——核心
提高自身教书育人的能力
6.胸怀天下、以文化人的弘道追求—胸襟
扎根历史、放眼世界、立足人类进步
5.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心—精神追求
不放弃每一个学生,关爱每一个学生
4.勤学笃行、求是创新的躬耕态度—关键
勤于学习,肯于实践,善于反思