导图社区 SEL五个核心领域(董向东制作)
这是一篇关于SEL五个核心领域(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:自我意识,自我管理,社交意识,关系技能,负责任的决策。
这是一篇关于指向核心素养的深度学习的思维导图,主要内容包括:联想与结构:经验与知识的相互转化,活动与体验:学生的学习机制,本质与变式:对学习对象进行深度加工,迁移与应用:在教学活动中模拟社会实践,价值与评价:“人”的成长的隐性要素。
这是一篇关于社会与情感能力(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:觉察能力(自洽性),任务能力(尽责性),情绪调节(情绪稳定性),开放能力(开放性),协作能力(宜人性),交往能力(外向性)。
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SEL五个 核心领域 (董向东制作)
自我意识
涉及识别和理解自己的情感
学生学会识别不同的情绪状态
学生了解情绪如何影响思考和行为
包括自尊和自我效能感的培养
学生建立自信和对自己能力的信心
学生学会设定和追求个人目标
自我管理
涉及调节和控制自己的情绪和行为
学生学习应对压力和挫折的策略
学生发展积极的应对机制和自我激励技巧
包括冲动控制和延迟满足
学生学会等待和管理即时的欲望
学生发展长期目标和计划的能力
社交意识
涉及理解和感受他人的情绪和观点
学生学习同理心和尊重多样性
学生了解社会和文化规范
包括识别和理解社交线索
学生学会解读非言语行为和情绪表达
学生发展解读他人需求和感受的能力
关系技能
涉及建立和维护健康的人际关系
学生学习沟通、合作和解决冲突的技巧
学生发展团队合作和领导能力
包括建立和维护积极的人际网络
学生学会如何在社交环境中有效互动
学生发展建立和维护友谊的策略
负责任的决策
涉及基于情感和社交知识做出明智的选择
学生学会评估行为的后果
学生发展道德和伦理判断能力
包括解决道德困境和冲突
学生学会在面对道德挑战时做出合理决策
学生发展批判性思维和问题解决技能