导图社区 家庭教育偏失重点自省清单(董向东制作)
这是一篇关于家庭教育偏失重点自省清单(董向东制作)的思维导图,列举了家庭教育过程中可能出现的各种偏失,有助于家长对照清单进行自我反思,改进家庭教育方式。
这是一篇关于指向核心素养的深度学习的思维导图,主要内容包括:联想与结构:经验与知识的相互转化,活动与体验:学生的学习机制,本质与变式:对学习对象进行深度加工,迁移与应用:在教学活动中模拟社会实践,价值与评价:“人”的成长的隐性要素。
这是一篇关于SEL五个核心领域(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:自我意识,自我管理,社交意识,关系技能,负责任的决策。
这是一篇关于社会与情感能力(董向东制作)的思维导图,主要内容包括:觉察能力(自洽性),任务能力(尽责性),情绪调节(情绪稳定性),开放能力(开放性),协作能力(宜人性),交往能力(外向性)。
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家庭教育偏失 重点自省清单 (董向东制作)
1. 重视外在物质条件的补给,缺少第内心需求的关注
2. 重视学业成绩到底进退,缺少对全面发展的思考
3. 重视对孩子言行的管理,缺少长远自主的培养
4. 重视生活所需的照顾,缺少家务劳动等自理能力的培养
5. 重视牺牲自我方式的爱,忽视对孩子爱的培养
6. 重视孩子不受欺负,却不重视孩子体能的训练
7. 重视日常学业的监督,缺乏对学习感受的认同和具体帮助
8. 重视老师的认可评价,忽视自主对孩子培养的力量
9. 重视别人对孩子是否够好,忽视孩子主动对别人好
10. 重视孩子为自己努力,不重视孩子为社会努力
11. 重视孩子外在的表现,缺少对孩子人格健全的关注
12. 重视孩子安全和从众,忽视孩子独立、自主、执着和勇敢
13. 重视挑毛病和训斥,忽视鼓励、激励、宽容和共同面对
14. 重视不良苗头的打压,忽视感情和需求的交流
15. 重视立即看到结果,忽视长期努力创造结果