导图社区 社会工作者中级综合能力(第五章)
本思维导图是对第五章个案工作相关知识点整理,主要包括:个案的本质;主要模式;各阶段个案;技巧;个案管理等内容。
本思维导图是对第一章内涵、原则、主要领域相关知识点整理,主要包括:目标及功能、发展、要素、社会工作者、主要服务领域等内容。
本思维导图是对第二章价值观与专业伦理相关知识点整理,主要包括:价值观、专业伦理、专业伦理守则等内容。
本思维导图是对第三章人类行为与社会环境相关知识点整理,主要包括关系、理论基础、人生发展阶段等内容,希望对你有帮助!
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个案工作
个案的本质
1、社会功能的增强:对个人或家庭:自身能力的关注、解决问题和问题预防能力的提高、运用周围环境资源能力的提高。
2、社会功能的恢复:处理困境的能力、适应社会环境的能力、与社会环境相互促进的能力。
主要模式
心理社会治疗模式
治疗技巧
直接治疗技巧
反思性
现实情况反思、心理动力反思、人格发展反思。(服务对象)
非反思性
支持、直接影响、探索—描述—宣泄(社会工作者)
间接治疗技巧
现实反思、直接影响、维持、探索—描述—宣泄(通过第三者间接影响服务者)
诊断方式
分类诊断、心理动态诊断、缘由诊断
认知行为治疗模式
个案概念化、苏格拉底式的提问、合作式的治疗关系、结构化和心理教育、认知重塑
基本假设
认知能够影响人的情绪和行为
人的行动对人的思维方式和情绪有重要影响
理性情绪治疗模式特点
治疗技巧:
非理性信念的辩论技巧
辩论、去灾难化、放弃自我评价、理性功课、示范、自我表露、替代性选择、想象。
非理性信念的检查技巧
反映感受、识别、冒险、角色扮演
特点
明确辅导要求、检查非理性信念、与非理性信念辩论、学会理性生活方式、巩固辅导效果
任务中心模式
目标清晰、介入时间有限、介入服务简要、服务效果明显、介入过程精密。
有效的沟通行动要素:有系统、有反应
达到的功能:探究、组织、鼓励、意识水平的提高、方向引导
清晰界定问题、明确界定服务对象、合理界定任务
服务对象承认这是一个问题、知道这个问题的存在、愿意处理这个问题、有能力处理这个问题。
危机介入模式
阶段
危机、解组、恢复(寻找新的解决方法)、重组
基本原则
及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力
稳定服务对象的情绪、了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、积极协助解决当前问题
人本治疗模式
强调个案辅导关系(同感、无条件接纳、表里如一、不评价、保持独立性、无条件的爱)、关注个案辅导过程、注重社工自身的品格和态度
家庭治疗模式
结构式家庭:
家庭结构
次系统、系统之间的边界、角色和责任分工、权力结构
病态家庭结构
纠缠与疏离、联合对抗、三角缠、倒三角
家庭生命周期
形成期、发展期、扩展完成期、收缩期、解组期。
集中焦点、重演、感觉震撼、互动方式、打破平衡、划清界限、协助建立 合理的观察视角、似是而非、强调优点。
以家庭为工作焦点、关注家庭功能失调的评估、强调家庭功能的恢复。
萨提亚家庭
理论基础
对困难的理解(原因是错误的应对方式)、对人的理解(取决于个人在交往中的感受及自尊心的高低)、对家庭的理解(家庭对每个人的影响都很大)
对自尊的强调、注重感受的改变、关注经验的整合
各阶段
申请与接案
申请、接案(任务:鼓励对象积极面对改变、明确改变要求、确认受助身份)、关系建立。转介服务:不属于本机构服务范围、生活在本机构服务区域之外。
预估与问题分析
收集资料、预估问题(横向:心理、生理、社会;纵向:发展变化过程)、分析问题
制订计划
制定计划、服务面谈的安排、签订服务协议
开展服务
原则:从能做的开始、从愿意的着手、采取综合服务策略
角色:教育者、使能者、治疗者、倡导者、联系人
连接社会资源与协调服务
正式社会资源、非正式社会资源。
评估与结案
可以结案的情形
可以面对和解决问题、工作目标已经实现、出现新问题需要其他人或机构解决、因不可预测因素需要结束服务、关系不和谐希望结束服务。
结案处置
预先告知、巩固获得的改变和进步、进一步探讨影响问题的解决因素,为其结案后独立。
结案形式
直接告诉、延长服务间隔时间、变化联系的方式。
个案技巧
会谈
类型
收集资料的会谈、建立关系的会谈、一般性咨询会谈、诊断性会谈、治疗性会谈
引导性技巧
对焦-偏离话题、收窄、集中讨论; 摘要-整理、概括和归纳要点; 澄清-明确服务对象整理模糊不清的经验和感受,(听您刚才的话,我的理解是...对吗,您说的意思是...是吗?)
记录
收集资料
会谈、调查表(结构式,答案选项;非结构式,没有答案)、观察(参与、非参与)、现有资料(实物、文献)
策划方案
服务对象范围明确、目标清晰现实、策略合理
评估
类型:过程评估、效果评估
方式:问卷评估、行为评估、心理测量
个案管理
实施原则
资源整合、服务协调、服务对象参与、包裹式服务与专业合作、服务评估、服务监督。