教育和社会的关系

包括了制约教育发展的规模和速度、教育的投资的数量和比例、影响受教育的人口的数量，受教育年限的长短等。

教育和社会的关系

• 社会对教育的影响
  • 经济对教育的影响
    • 制约教育发展的规模和速度
      • 教育的投资的数量和比例
      • 影响受教育的人口的数量，受教育年限的长短
      • 学校的类型和结构，特别是高等教育各专业和学科发展的规模和速度
    • 制约教育结构
      • 制约教育结构的因素有生产力发展水平，政治制度， 文化传统，人口结构
      • 要依据生产力发展水平，经济结构合理调整教育结构
    • 影响课程的设置和教育内容
      • 影响课程设置的门类，难易程度和性质
    • 影响教育的目的
      • 教育要根据生产力发展带来的劳动力分工结构的变化来确定教育目的
      • 教育要培养与生产力水平相适应的各种规格的人才
    • 影响教育的方法，手段和教学组织形式
      • 教学手段是教学过程中使用的物质工具，它是作为物质传体和媒介存在 教学过程中
      • 教学手段在一定程度上反应了社会生产力发展的水平
  • 政治制度对教育的影响
    • 决定教育的性质
    • 影响教育的宗旨和目的
      • 教育的宗旨和目的是政治制度对教育提出的客观要求的集中体现 政治制度可以通过如下方式影响教育的宗旨和目的
      • 通过掌握立法权，制定教育规章，制度，政策等等，从而使教育宗旨 和目的合法化
      • 通过掌握组织人事权控制教育部门的人的行为，从而影响教育的宗旨和目的
      • 通过经济手段控制教育发展的方向
    • 影响教育的领导权和受教育权
      • 通过政治上掌握领导权，从而获得教育上的领导权
      • 受教育权也是由政治制度决定的
    • 影响教育的管理体制
      • 美国 政治上三权分立，教育上也是教育由地方负责
      • 法国 日本 政治上中央集权 教育上也是由中央负责 高度集权
      • 中国 同时调动中央和地方的积极性，中央统筹管理 地方高度自治
  • 文化对教育的影响
    • 文化观念对教育观念的影响
      • 文化观念影响对教育的方法和态度
      • 文化观念影响教育思想的产生和发展
    • 文化类型对教育目标的影响
      • 英国：培养绅士，注重文化素养和人格的教育，培养文化和素养的人
      • 德国：后起的资本主义国家，重视科学技术，培养科技人才
    • 文化传统对教育内容和教育方法的影响
      • 四书五经
      • 书读百遍，其义自见。听君一席话，胜读十年书
  • 人口对教育的影响
    • 人口数量对教育的影响
      • 人口的数量影响教育发展的规模和速度
      • 人口的增加速度影响教育的战略目标和战略重点选择
    • 人口质量对教育的影响
      • 直接影响：教育对象的素质质量影响教育发展
      • 间接影响：老一辈的自身的素质通过间接影响新生一代人口的 素质从而影响教育的发展和质量
    • 人口结构的教育的影响
      • 人口的结构
        • 自然结构
          • 年龄结构
          • 性别结构
        • 社会结构
          • 就业结构
          • 分布结构
          • 流动倾向
      • 子主题
• 教育的社会功能
  • 教育的经济功能
    • 教育优先发展
      • 含义
        • 教育要超越现有的生产力发展水平，经济发展现状提前投入
        • 教育要优于其他部门和行业超前发展
      • 理论
        • 教育优先发展
        • 教育同步发展
        • 教育滞后发展
      • 实践
        • 加大投入，预算优先----物质保障
        • 提高认识，改变观念----启点
        • 保障两基，保证两全----核心内容
        • 依法执教，依法治教----制约机制
        • 提高师资的素质----关键
    • 科学技术再生产的有效手段
      • 保证科学技术的传承和发展
      • 科学技术的再生产是扩大再生产
      • 科学技术的再生产是高效再生产
    • 促进劳动力再生产
      • 通过教育可以培养操作和运用生产工具的人
      • 通过教育可以培养促进生产工具和生产技术有所革新的人
      • 通过教育可以培养在生产方面有所发明和有所创造的人
    • 科学技术创新和发展的重要基地
      • 高等教育科研力量集中，科学仪器先进
      • 跨学科的交流和互动
      • 教育和科学研究相结合
  • 教育的政治功能
    • 培养社会政治人才
      • 培养领导人才
      • 促进年轻一代的社会政治化
    • 推进社会政治民主
      • 民主是现代政治的核心和实质，是文明程度和社会进步的重要标志
      • 教育通过传播先进的思想和弘扬优良的道德推进社会政治民主
    • 推进社会政治变革
      • 教育普及是社会政治变革的重要标志
      • 教育可以有效得推进社会政治变革
    • 维护社会政治稳定
      • 教育的首要的政治功能就是维护社会政治的稳定
      • 维护社会政治稳定主要是通过如下的方式
        • 培养政治人才
        • 培养有一定政治素养的社会公民
        • 传播统治阶级的思想，形成一定的 政治舆论和思潮
  • 教育的文化功能
    • 教育对文化的选择
      • 选择教育内容就是对文化的选择
      • 编写教材就是对文化的整理的过程
      • 通过教育向年轻人传递怎样的文化体系， 对今后的社会文化的发展至关重要
    • 教育对文化的传承
      • 文化的载体有书籍，磁带，胶片等等
      • 文化并不是可以由遗传得来的，文化的传承是通过教育完成的
    • 教育对文化的创新
      • 教育工作者根据文化的特点和教育的原理对文化进行再加工和再创造
      • 大学要引领社会
    • 教育对文化的交流
      • 教育是文化交流最有效的手段
      • 移民，旅游工作，文学作品，电视电影也是促进文化交流的手段
  • 教育的人口功能
    • 调控人口数量
      • 受教育的程度和人口出生率呈反比
    • 提高人口质量
      • 人口的质量是指人口的科学文化素质，思想品德素质和身体素质
      • 人口的质量的重要的一个标志是人民所拥有的科学文化知识的多少
      • 优生教育改变人口的先天的素质，出生后的教育改变人口的后天的素质
    • 促进人口结构的合理化
      • 人口的结构合理化是指人口的职业结构和城乡结构
      • 受教育的程度和城乡迁移的倾向呈正相关，受教育的程度越高， 越容易向城市迁移
      • 教育程度的提高有助于人口向城市流动
    • 促进人口的流动和迁移
      • 教育本身就有流动和迁移的功能
      • 受过良好教育的人更加愿意和容易远距离迁移
• 教育在社会主义现代化建设中的地位和作用
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    • 教育为社会主义现代化建设服务
    • 科教兴国是一项重要战略
    • 教育是民族振兴的基石
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