企业年度人才培养计划

如何做全面的年度人才培养及培训计划？从梯队人才培养到日常人员培训计划，超详细的年度计划。

人才培养计划

• 目的
  • 人才是企业的核心竞争力，如搭建一支有凝聚力、有共同目标和使命感、归属感、内在的技能和素养与公司发展同步而行的人才队伍，是每个公司人力资源部追求的目标。通过有效的人才培养和开发计划，合理地储备、挖掘、培养公司的后备人才，为公司的快速、可持续发展提供合格、优质的人才资源。
• 原则
  • 坚持“内部培养为主，外部优质选用”的育人理念，并采用“滚动进出”的方式进行循环培养，不断提升、优化内部的人才素质。
• 梯队人才培养分类
  • 现职高层管理者——“火车头计划”
  • 高层梯队人才（在职中层人员）——“接班人计划”
  • 中层梯队人才（在职骨干员工）——“精英计划”
  • 新入职员工——“辰星计划”
  • 员工全面素质提升培养
• 人才培养体系
  • 战略性梯队搭建
    • 高层梯队人才培养（在职中层人员）
      • 具备的基本素质(纳入素质测评)
        • 主动性
        • 执行力
        • 关注细节
        • 影响力
        • 勇于承担，心态阳光
        • 培养下属的能力
      • 高层梯队人才的培训课程
        • 公司整体的体系流程及组织架构职能
        • 该岗位相关系统专业培训
        • 中层管理者的管理技能训练
        • 执行与控制
        • 解决问题的核心技巧
        • 目标管理与时间管理
    • 中层梯队人才（在职骨干员工）
      • 具备的基本素质(纳入素质测评)
        • 管理能力
        • 技能水平
        • 执行力
        • 关注细节
        • 勇于承担，心态阳光
      • 中层梯队人才的培训课程
        • 公司整体的体系流程及组织架构职能
        • 该岗位相关系统专业培训
        • 执行与控制
        • 解决问题的核心技巧
        • 目标管理与时间管理
    • 员工全面素质提升培养
      • 员工基本素质
        • 入职培训：公司简介、企业文化、人事制度、财务制度、现场安全作业实操、产品品质标准、现场5S标准及产线作业标准等
      • 员工全面素质培训课程
        • 在职培训(线上平台)：职场礼仪、员工心态、有效沟通技巧、时间管理、各岗位技能训练等
  • 培养模型——TACT
    • 标注
      • TACT是以教育培训（Training）、个人提高（self-Arise）、导师辅导（Coaching）、行动学习（Task assignment）为核心环节的人才培养体系。
  • 具体培养方式
    • 分阶段、分类别培养计划
      • 分阶段
        • 雏鹰培训计划：主要针对基层的管理人员、普通职员而设定的培训计划
        • 精鹰培训计划：主要针对中层管理人员、关键核心技术骨干而设定的培训计划
      • 分类别
        • 教育培训
        • 个人提高
        • 导师辅导
        • 行动学习
    • 辰星计划
      • 为让新入职员工尽快融入公司，打造团队意识，加快工作开展进度，每季度或累计入职超过30人时组织一次培训活动，活动形式采用“公司培训+户外拓展”的方式，同时将师带徒融入其中，加快新员工的成长进度。
  • 培养内容
    • 【公司安排】共性需求：管理基础知识＋管理技能（自我管理／管理他人／管理团队／管理工作等）
    • 【个人选择】个性需求：业务能力短板＋管理实务操作（项目管理／成本管理／品质管理等）
    • 【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训，专业序列培训、学历提升培训等
  • 过程管控
    • 沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧
    • 反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管
    • 考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力
  • 培养考核
    • 考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20分）
    • 考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情祝进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、工作历练表现、工作案例发表、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一记录到《后备梯队培养档案登记表》
    • 考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格
    • 每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。
• 在做好人力资源配置的前提下，主要做好三个层面的团队建设: ★加强公司中高层管理人员队伍稳定性及管理素质提升; ★加强公司中层管理人员及基层人员队伍建设; ★做好后备人才队伍建设(梯队人才建设);