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教学实施思维导图,教学概述:教学的概念、小学教学的基本内容、教学过程的基本规律;教学原则与方法:教学原则的概念。
《教育教学知识与能力》学生指导思维导图,心理学基础知识:心理学概述;小学生身心发展特点与教育:个体身心发展的一般规律、小学生身心发展的特点与培养。
《教育教学知识与能力》教育的产生与发展,教育的基本形态、教育的本质属性、教育的起源学说、教育的历史发展:脑力劳动和体力劳动的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
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教学实施
教学概述
教学的概念
教学的意义
小学教学的基本内容
教学过程概述
教学过程的基本规律
教学原则与方法
教学原则的概念
小学常见的教学原则
教学方法的概念
小学常用的教学方法
教学方法的选择与运用
两种对立的教学方法思想
教学组织形式与策略
教学组织形式的概念
常见的教学组织形式
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课堂教学的实施
教学实施的基本环节
课堂教学情境的创设
课堂教学的基本策略
课堂管理
课堂教学总结
学习动机
学习动机的概念
学习动机的分类
学习动机的功能
学习动机与学习效果
学习动机的理论
学习动机的激发
学习方式
知识的学习
技能的形成
小学生学习方式的基本类型