导图社区 Android-哲学主观题
突出重难点,进行题型分类,借助思维导图对哲学部分进行整体把握。唯物论,认识论,辩证法唯物史观
从原理,误差原因,解决方案三个维度分解半偏法测电表电阻,同时对比限流式和分压式可以看出测电流表和测电压表电阻的联系和区别。
文化主观题知识总结,突出重难点,进行题型分类,借助思维导图对文化部分进行整体把握,很详细值得收藏。
社区模板帮助中心,点此进入>>
法考主观题:中国特色社会主义法治理论
高一必修一政治主观题
高中政治经济生活答题关键词
2020年法考主观题复习时间安排
马原主观题记忆(必记)
依法治国学习笔记
法治道路知识导图
科一主观题
2021年法律职业考核主观题理论法学
经济主观题
哲学
如何运用联系的观点,分析和解决问题。
1.联系具有普遍性,世界上的一切事物都处在普遍联系之 中。要求我们用联系的观点看问题。 2.联系具有客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志 为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌 主观随意性。
3.联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和 发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。 4.整体和部分相互联系、密不可分,要求我们树立全局观 念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优 目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体 的发展。 5.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循 系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向, 用综合的思维方式来认识事物。
如何运用发展的观点,分析和解决问题。
1.世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。 2.发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧 事物的灭亡,要培养创新精神,促进新事物的成长。 3.事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回 的。我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准 备,不断克服各种困难,勇敢地面对挫折与考验,反对悲 观失望和盲目乐观。 4.事物的发展是量变与质变的统一,量变是质变的必要准 备,质变是量变的必然结果。要重视量的积累,为实现事 物的质变创造条件;要果断地抓住时机,促成质变,实现 事物的飞跃。 5.事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外 因相结合的观点。 6.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一,事物的变化 发展是有规律的。 7.辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新。
如何运用矛盾的观点,分析和解决问题。
1.矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看 题,在统一中把握对立,在对立中把握统一,防止片面性。 2.矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾,分析矛盾,勇于 揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚 持用一分为二的观点看问题。 3.矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛 盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 5.主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次 要矛盾。 6.矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要 全面,又要分清主流和支流。 7.两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论 相结合的方法,反对一点论和均衡论。
辩证法的观点
如何运用创新意识的知识分析和解决问题?
1.辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧 事物灭亡的根本途径,要求我们树立创新意识。 2.辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命 精神和批判性思维要求我们树立创新意识。 3.密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合 的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。 4.注重研究新情况,善于提出新间题,敢于寻找新思路,确 立新观念,开拓新境界。
如何运用唯物史观分析问题?
1.社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,可以 反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍 作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 2.生产关系一定要适合生产力的发展状况,上层建筑一定 要适合经济基础的发展状况。 3.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。这要求 我们坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益。 4.价值观具有重要的导向作用。这要求我们树立正确的价 值观。 5.作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社 会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,把 献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值 追求。另外,应与时俱进,使价值判断、价值选择跟上时 代的步伐。 6.人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,要 在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现 价值;在砥砺自我中走向成功。
如何运用认识论的知识分析和解决问题?
1.实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的 动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识 的目的。 2.认识对实践具有反作用。正确的认识对人们的实践起促 进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。 3.真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴 而行。 4.认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进, 开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发 展真理。
如何运用意识能动作用,唯物论的知识分析和解决问题。
如何运用意识能动作用的知识分析和解决问题
(1)人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉 选择性和主动创造性。 (2)人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指 导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的 意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确 的思想意识,克服错误的思想意识。 (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 (4)一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性与尊 重客观规律结合起来。
如何运用唯物论的知识分析和解决问题
(1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从 实际出发,实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能 够促进客观事物的发展,错误的意识对事物的发展起阻 碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识,克服错误 的思想意识。 (3)规律具有客观性,它的存在和发生作用是不以人的意 志为转移的,要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观 能动性是认识和利用客观规律的条件,要求我们把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来。