艺术概论上编 第四章 文化系统中的艺术

本篇导图为彭吉象《艺术学概论》第三版的内容，适合黑龙江专升本艺术类考生学习（其他省的考研人应该也可以）。包括惠众讲的所有名词、简答、论述，后面会持续更新全部十二章的大题，全背过大题满分不是梦～

第四章：文化系统中的艺术

• 名词解释
  • 1.哲学
    • 哲学是关于世界观和方法论的学问，它主要研究自然界、人类社会和人的思维等领域中，带普遍性的根本规律。
  • 2.变文
    • 所谓“变文”，就是以说唱的形式讲述佛教故事，宣传佛教教义。
  • 3.道德
    • 所谓道德，是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等等伦理观念和行为规范的总和，它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容。
  • 4.宗教艺术
    • 所谓宗教艺术，是相对于世俗艺术而言的，它是指在宗教影响或控制下，为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。
  • 5.三言两拍
    • 三言两拍是代表“市民文艺”的话本或拟话本短篇小说集。“三言”即《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”即《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。宣扬封建礼教和因果报应，内容积极，艺术上有明显特色，反映当时新兴的市民阶层，传达出鲜明的时代信息。
  • 6.艺术文化学
    • 艺术文化学主要是一门以整个人类文化为参照系来探讨艺术问题、研究艺术现象的综合性学科。
• 第一节：艺术与文化
  • 一、艺术在人类文化中的地位
    • 1.首先表现在艺术参与和推动、体现和反映出人类文化的历史发展。（例：红楼梦）
    • 2.艺术又必然受到文化大系统的制约和影响。（例：杜甫三吏三别）
• 第二节：艺术与哲学
  • 二、艺术与哲学的关系
    • 1.联系
      • （1）、哲学对艺术的影响
        • ①哲学对艺术家的影响。（例：李白道家；杜甫儒家）
        • ②哲学对艺术作品的影响。（例：卡夫卡受非理性主义影响）
        • ③哲学影响艺术潮流的形成。（例：超现实主义受直觉主义影响）
      • （2）、艺术对哲学的影响
        • 艺术可以启迪哲学家的思维，艺术作品也可以传播特定的哲学思想。
    • 2.区别
      • 无
  • 三、西方现代哲学和西方现代派艺术的关系
    • 1.西方现代哲学
      • 西方现代哲学是指19世纪中叶以来，为数众多的欧美哲学思潮和流派的总称。西方现代哲学在本体论上，大多具有唯心主义色彩，在认识论上大多具有非理性主义色彩，在人生哲学上大多具有悲观主义色彩。
    • 2.西方现代派艺术
      • 西方现代派艺术是19世纪以象征主义为代表的数量繁多的西方文艺流派的总称。在内容上，大多表现西方现代社会的深刻社会危机和精神危机，以及由此而引起的人的异化现象。在形式上大多标新立异，追求艺术形式和表现手法的创新，其中一些艺术技巧和手法具有借鉴意义。
    • 3.关系
      • 西方现代哲学是西方现代派艺术的思想根源，西方现代派艺术用艺术的方式传播了西方现代哲学各流派的思想。有一定的西方现代哲学，就会有相应的西方现代派艺术流派。
• 第三节：艺术与宗教
  • 四、艺术与宗教的关系
    • 1.联系
      • （1）、宗教对艺术的影响
        • ①宗教为艺术提供了宗教题材和内容。（例：《西游记》）
        • ②宗教促进和阻碍艺术发展。（例：中世纪欧洲文艺沦为神学婢女）
      • （2）、艺术对宗教的影响
        • ①艺术参与宗教活动。（例：基督教唱诗班）
        • ②艺术宣扬宗教思想。（例：变文）
        • ③艺术强化宗教氛围。（例：教堂基督教绘画）
    • 2.区别
      • （1）、宗教是人的自我意识的丧失，艺术却是对人的自由创造本质的确证。
      • （2）、宗教劝人到天国去寻求精神安慰，艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活。
      • （3）、宗教作为鸦片麻痹人的精神，艺术却是培养全面和谐发展个性的必要手段。
• 第四节：艺术与道德
  • 五、艺术与道德的关系
    • 1.联系
      • （1）、道德对艺术的影响
        • ①道德思想要通过艺术作品体现出来。（例：《复活》）
        • ②作家、艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重大的影响。（例：《茶花女》）
      • （2）、艺术对道德的影响
        • ①艺术作品对人民群众的道德教育作用。（例：《钢铁是怎样炼成的》）
        • ②对社会道德意识和道德观念的改变产生一定程度的影响。（例：《狂人日记》）
    • 2.区别
      • （1）、从范围来看，艺术不仅可以反映人们的道德关系，而且可以反应其他各种问题，艺术是从更广泛的范围来反映人们的社会生活。
      • （2）、从方式来看，道德是以概念、原则和规范来反映人与人之间的关系，艺术却是以形象来具体地描写、刻画或表现这种关系。
      • （3）、从评价标准来看，道德的评价标准是“善”，艺术的评价标准是“真善美”。
• 第五节：艺术与科学
  • 六、艺术与科学的关系
    • 1.联系
      • （1）、古希腊时期。（例：毕达哥拉斯学派 黄金分割）
      • （2）、文艺复兴时期。（例：哥白尼 日心说）
      • （3）、20世纪下半叶以来直至当代社会（例；游戏、电影、电视）
    • 2.区别
      • （1）、从本质上讲，科学是人类认识客观世界的知识总和；艺术是人类进行审美创造的最高形式。
      • （2）、从目的上讲，科学求真，它的任务是揭示事物发展的客观规律；艺术求美，它的任务是满足人们精神文化生活方面的审美需要。
      • （3）、从思维方式上讲，科学主要运用抽象思维，强调理性因素；艺术主要运用形象思维，强调情感因素。
      • （4）、从具体操作上讲，科学应当客观冷静地对待事物，准确地揭示事物的本来面目；艺术则是一种主观色彩很浓的创造活动，它除了反映生活外还应当评价生活与表现情感。
      • （5）、从成果上讲，科学理论应当具有普遍性，放之四海而皆准；艺术作品必须具有独创性，可谓前无古人后无来者。
  • 七、现代科学技术对艺术的渗透和影响
    • 1.现代科学技术对艺术的影响，表现在为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。（例：电影电视）
    • 2.现代科学技术对艺术的影响，表现在为艺术创造了文化环境和传播手段。（例：电子游戏、网络杂志）
    • 3.现代科学技术对艺术的影响，表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合。（例：汽车设计、装潢、广告）
    • 4.现代科学技术对艺术的影响，表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大的影响和意义。（例：系统论、控制论）
    • 5.现代科学技术的进步既促进了艺术的发展，也对艺术产生了某些消极的影响，如大众传媒与计算机游戏等给青少年带来的一些负面影响，也需要我们去认真对待。